LABORATORIO: PROGETTARE, COSTRUIRE E COLLAUDARE CON LA FISICA
3° Anno - Secondo Semestre
Frequenza Non obbligatoria
- 6 CFU
- 72 ore
- ITALIANO
- Sede di Trieste
- Opzionale
- Convenzionale
- Orale
- SSD FIS/03
- Altro
D1, conoscenza dei principi base di progettazione in fisica, di scelta degli obiettivi, di almeno un metodo di realizzazione del progetto, di test del sistema realizzato, eventualmete di riprogettazione e/o riesecuzione. D2, Capacità di tradurre la fisica appresa in un sistema funzionante. D3, Capacià di individuare gli errori e imparare da questi. Capacità di lavorare in gruppo. D4, Capacità di comunicare i problemi, lo stato dei lavori, i risultati raggiunti. D5, capacità di imparare dai propri errori.
conoscenza almeno della fisica classica (meccanica, elettromagnetismo, ottica...)
Elementi di base di progettazione, costruzione e test di un sistema usando la fisica. Definizione degli obiettivi, acquisizione delle informazioni, valutazione dei metodi possibili, scelta di un metodo, ridefinizione degli obiettivi, acquisizione di materiali e strumenti, realizzazione, test, eventualmente riprogettazione e nuova realizzazione. Test del sistema, analisi dei risultati. Obiettivi e metodi saranno principalmente scelti da gruppi di studenti.
materiale fornito tramite moodle e durante il laboratorio.
Elementi di base di progettazione, costruzione e test di un sistema usando la fisica. Definizione degli obiettivi, acquisizione delle informazioni, valutazione dei metodi possibili, scelta di un metodo, ridefinizione degli obiettivi, acquisizione di materiali e strumenti, realizzazione, test, eventualmente riprogettazione e nuova realizzazione. Obiettivi e metodi saranno principalmente scelti da gruppi di studenti.
lezioni introduttive, Lavoro in laboratorio di progettazione, costruzione e test in gruppi di studenti, scelta guidata di sistemi e metodi, preparazione di relazioni scritte o video su stato di avanzamento dei lavori e risultati finali.
1) E' un laboratorio: si deve fare 2) si deve sbagliare per imparare 3) dovete considerare molte cose contemporaneamente 4) nulla è scontato
Relazione scritta o video sul lavoro svolto, risultati ottenuti e loro analisi, problemi e possibili miglioramenti. Esame orale individuale sulla fisica alla base del sistema realizzato e sull'analisi fisica dei risultati.
4) istruzione di qualità 9) industria, innovazione, infrastrutture