Medicina del lavoro
Primo Semestre
Frequenza Obbligatoria
- 1 CFU
- 10 ore
- ITALIANO
- Sede di Trieste
- Obbligatoria
- Orale
- SSD MED/44
- Caratterizzante
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Il Corso si propone di preparare Tecnici di Laboratorio biomedico adeguatamente informati circa le normative che disciplinano la sicurezza sul luogo di lavoro.
D1. Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso, lo/la studente/studentessa dovrà dimostrare di conoscere le norme e le linee guida per l’attività professionale di Tecnico di Laboratorio biomedico e le procedure di lavoro in sicurezza legate al corretto utilizzo dei mezzi di protezione collettivi e personali.
D2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: al termine del corso, lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di reperire, riconoscere e interpretare un testo normativo e/o una linea guida per la sicurezza nell’attività di Tecnico di Laboratorio biomedico.
D3: Autonomia di giudizio: Al termine del corso, lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di analizzare e proporre le scelte per la sicurezza nell’attività di laboratorio.
D4: Abilità comunicative: Al termine del corso, lo/la studente/studentessa dovrà dimostrare di essere in grado di esporre le nozioni di conoscenza e capacità di comprensione per la sicurezza nell’attività sanitaria.
D5. Capacità di apprendimento: Al termine del corso lo/la studente/studentessa deve essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti trattati, inoltre deve essere in grado di trasferire le nozioni imparate nei successivi insegnamenti
aver effettuato il corso di formazione generale per i lavoratori (4 ore) e superato il test finale di apprendimento. Materiale disponibile su moodle. https://moodle2.units.it/enrol/index.php?id=5028
I contenuti del corso riguardano i principi, i metodi e le norme che disciplinano la sicurezza sul luogo di lavoro nelle professioni sanitarie, con speciale riferimento agli scenari espositivi che riguardano il tecnico di laboratorio biomedico.
Alessio Lorenzo, Franco Giuliano, Apostoli Pietro. Trattato di Medicina del Lavoro. Piccin, 2015
A. Sacco - M. Ciavarella - G. De Lorenzo, “Medicina del lavoro per le professioni sanitarie” - EPC ed. 2011.
- Medicina del lavoro obiettivi ed evoluzione normativa;
- Prevenzione in Medicina del Lavoro: Valutazione del rischio, sorveglianza sanitaria informazione formazione dei lavoratori
- Gli attori della prevenzione (Lavoratori, Datore di lavoro (dirigenti e preposti), Serv. Di Prevenzione, Medico Competente, Rappresentanti per la sicurezza dei lavoratori)
- Prevenzione degli infortuni e malattie professionali in ambito sanitario
Rischio biologico: protocollo post-esposizione, procedure ed attività maggiormente a rischio in laboratorio e strategie preventive efficaci
Rischi da agenti chimici (etichettatura e schede di sicurezza)
Rischio ergonomico (disturbi e patologie osteoarticolari)
Rischio organizzativo (turno notturno, stress lavoro correlato)
Rischi associati all'uso di videoterminali
Rischio fisico (vibrazioni radiazioni non ionizzanti)
Rischio allergologico (patologie da lattice ed altri agenti professionali di uso comune)
Rischio da uso di sostanze cancerogene/antiblastici (tumori professionali)
lezioni frontali convenzionali
I materiali didattici prodotti durante il corso, che lo studente dovrà consultare, saranno ospitati sulla piattaforma MS Teams.
La valutazione dello studente prevede una prova scritta in cui vengono proposti quesiti a scelta multipla e quesiti aperti sulle tematiche di salute e sicurezza trattate nel corso. Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Ogni quesito a scelta multipla vale 1 punto, ogni risposta non data 0 punti, ogni risposta sbagliata 0 punti; ogni domanda aperta vale un massimo di 3 punti (0-3). Per superare l'esame lo studente deve totalizzare un punteggio complessivo pari o superiore a 18. Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, rispondendo correttamente a tutti i quesiti, ed articolando in modo esaustivo le domande aperte;