CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Conoscere i meccanismi cellulari e molecolari che regolano la risposta immunitaria
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- saper individuare quando e con quali modalità la risposta immunitaria, sia innata che acquisita, interviene per proteggere il nostro corpo da situazioni capaci di generare danno e malattia (per es., infezioni, neoplasie)

Al fine di una soddisfacente comprensione dei contenuti di questo insegnamento si ritiene opportuno che lo studente abbia acquisito le nozioni basilari di biochimica, istologia, anatomia e fisiologia.

Organizzazione (cellule e tessuti del sistema immunitario) e principi operativi del sistema immunocompetente.
Immunità innata (cellule e molecole)
Il sistema del complemento
Struttura e funzioni degli anticorpi
Riconoscimento dell’antigene (Proprietà degli antigeni, complesso maggiore di istocompatibilità, processazione dell’antigene, recettori per l’antigene)
Meccanismi effettori delle risposte immunitarie (immunità umorale e cellulo-mediata, citochine)
Maturazione, attivazione e regolazione dei linfociti
Principi generali di difese immunitarie contro i microorganismi

Abbas Abul K.; Lichtman Andrew H. Le basi dell'immunologia - Fisiopatologia del sistema immunitario [Elsevier Masson]
Kenneth Murphy Immunobiologia di Janeway (Piccin-Nuova Libraria)

IMMUNOLOGIA
Nozioni di base su:
• Compiti funzionali, organizzazione e principi operativi del sistema immunocompetente.
• Immunità naturale: componenti cellulari ed umorali.
• Sistema complementare: componenti e via di attivazione (via classica, via alternativa e via mediata da lectine), fase terminale, regolatori solubili e di membrana, funzioni biologiche, deficienze complementari.
• Immunità specifica: componenti cellulari ed umorali, marcatori linfocitari e concetto di CD
• Linfociti T e B: recettori specifici per l'antigene, molecole accessorie di membrana importanti per il riconoscimento.
• Immunoglobuline: struttura tetracatenaria, digestione enzimatica con pepsina e papaina, caratterizzazione immunochimica, struttura e funzione dei frammenti Fab, Fc e della zona cerniera, isotipi, allotipi e idiotipi.
• Antigene: definizione, caratteristiche fisico-chimiche, concetto di aptene, epitopo, proprietà dell'organismo ospite, immunogenicità delle proteine, lipidi, glicidi ed acidi nucleici.
• Reazione antigene-anticorpo: forze di legame, affinità ed avidità (definizione e valutazione).
• Complesso maggiore d'istocompatibilità: molecole e geni di classe I, Il e III, controllo genico, polimorfismo ed associazione HLA con malattie.
• Sistema immunocompetente: cellule accessorie e processazione dell'antigene
• Sistema immunocompetente: organizzazione anatomica (midollo, timo, linfoghiandole, milza, MALT), ricircolazione linfocitaria, concetto di homing ed importanza delle molecole di adesione.
• Attivazione dei linfociti T e B, eventi molecolari, espansione clonale e regolazione da parte delle citochine. antigeni T dipendenti e T indipendenti, linfociti B1.
• Produzione di anticorpi: processo di sintesi nei B linfociti e nelle plasmacellule.
• Risposta immune primaria e secondaria: caratteristiche, cinetica di sviluppo e rilevanza biologica.
• Citotossicità specifica e non-specifica: CTL, cellule NK; meccanismi di citotossicità (lisi osmotica ed apoptosi, molecole coinvolte).
• Maturazione dei linfociti T e B e loro differenziazione
• Generazione della diversità per il riconoscimento dell'antigene sui T e B linfociti: geni e loro localizzazione, riarrangiamento genico.
• Principi generali di difese immunitarie contro infezioni batteriche e virali.

Lezioni frontali con l'ausilio di presentazioni in formato Power Point

Roberta Bulla, Ph. D.
Edificio R - stanza 206/ R-Building - Room 206, Via A. Valerio 28, 34127 – Trieste.
Tel: +39-040-5588646
e-mail rbulla@units.it
Orario di Ricevimento/ Office hours
Previa appuntamento / Upon appointment

L’esame è orale. La prova consiste in almeno 3 domande di cui una a scelta dello studente in cui si valuteranno sia le conoscenze di base che la capacità di ragionamento e di collegamento fra i vari argomenti trattati durante il corso
E’ previsto un pre-appello con test scritto composto da 35 domande a scelta multipla. Ad ogni domanda possono essere vere più risposte. - Ad ogni domanda a scelta multipla risposta correttamente corrisponde 1 punto – La prova scritta in totale corrisponde a 35 punti. Supera la prova scritta chi ottiene almeno 18 punti. Viene attribuito un punteggio di 30/30 a chi ottiene da 30 a 32 punti; 30 e lode per punteggi da 33 a 35.
Lo Studente deve iscriversi all’appello online della prova parziale su ESSE3. Il voto della prova parziale verrà pubblicato utilizzando lo strumento informatico delle «Prove parziali» previsto dalla piattaforma Esse3 e sarà valido fino alla sessione straordinaria dell’anno accademico di riferimento. Verrà poi previsto un appello finale unico in cui la Commissione procede alla verifica degli esiti complessivi dell’insegnamento integrato e alla relativa verbalizzazione.
Per superare l’esame relativo all’insegnamento lo studente dovrà ottenere una valutazione ≥ 18 e non potrà rifiutare l’esito della prova parziale, ma solo il voto dell’intero Corso integrato ed, in tal caso, dovrà ripetere la prova parziale.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite