Metodi e tecniche di microbiologia

[466ME]
a.a. 2024/2025

Secondo Semestre

Frequenza Obbligatoria

  • 1 CFU
  • 10 ore
  • ITALIANO
  • Sede di Trieste
  • Obbligatoria
  • Orale
  • SSD MED/46
  • Caratterizzante
Curricula: REGOLE COORTE 2022
Syllabus

Il corso si prefigge di fornire le basi metodologiche per un’adeguata comprensione dei principali metodi usati per la rilevazione di microrganismi patogeni in materiali clinici.
Conoscenza e comprensione:-Acquisire le basi metodologiche per raccogliere e manipolare campioni clinici nell’ambito della microbiologia diagnostica. Conoscere le metodiche di diagnosi diretta e indiretta in microbiologia. Conoscere i principali rudimenti della diagnostica molecolare in microbiologia clinica.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione- Gli studenti sapranno distinguere le diverse metodiche di diagnosi diretta e indiretta nel laboratorio di microbiologia diagnostica.
Autonomia di giudizio- L'autonomia di giudizio viene sviluppata tramite la preparazione all'esame, che necessita della rielaborazione e assimilazione individuale del materiale presentato in aula. Abilità comunicative
Le lezioni saranno svolte incentivando gli studenti a interagire ai fini di migliorare il lessico scientifico, sapere strutturare domande e argomentare le proprie tesi. Capacità di apprendimento
La capacità di apprendimento è stimolata dall'approfondimento delle conoscenze apprese durante le lezioni frontali. Le capacità di apprendimento saranno valutate durante la valutazione degli studenti.

Nessuno

Lo studente verrà a conoscenza dei principi e modalità di esecuzione delle principali metodologie per la diagnosi di laboratorio delle infezioni sostenute da batteri, miceti, parassiti e virus di interesse medico.
Sarà istruito sulle variabili coinvolte nella fase pre-analitica e analitica nel laboratorio clinico di microbiologia e sulle tecniche dirette ed indirette per l’isolamento e identificazione di microrganismi patogeni in campioni clinici.

File pdf delle presentazioni powerpoint caricati su Moodle o su Teams.
Per consultazione: Lanciotti- Microbiologia Clinica (CEA Casa Editrice Ambrosiana)

Fase pre-analitica e analitica in microbiologia clinica e manipolazione del materiale patologico
Tecniche per la visualizzazione diretta dei microrganismi (tecniche microscopiche, colorazioni differenziali…)
Tecniche colturali e di isolamento (terreni di coltura , allestimento delle colture batteriche, aspetti macroscopici delle colonie…)
Identificazione dei ceppi batterici in coltura
Metodi di isolamento e di coltura dei virus
Identificazione immunologica
Identificazione di anticorpi sierici
Test intracutanei in vivo
Cenni alla diagnostica molecolare

Lezioni Frontali

Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati all'emergenza COVID19, saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell'insegnamento o su piattaforma TEAMS.

La valutazione prevede una prova parziale scritta. Il calendario delle prove parziali sarà disponibile in ESSE3, dove verranno poi pubblicati i risultati. La prova parziale consiste in un test di 33 domande a scelta multipla in cui vengono proposti dei quesiti atti a testare la capacità di applicare le conoscenze apprese nel corso. Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di poter valutare criticamente le tecniche presentate nel corso e il loro impiego.
Lo studente nelle risposte dovrà dimostrare di essere in grado di applicare le conoscenze acquisite nel corso dell’insegnamento.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi con le seguenti possibilità.
Eccellente (30 -30 e lode): risposta corretta a 33 quesiti (con lode) o 30-32 quesiti (30 senza lode)
-Molto buono: risposta corretta a 27 -29 quesiti
-Buono: risposta corretta a 24 -26 quesiti
-Soddisfacente: risposta corretta a 21 -23 quesiti
-Sufficiente: risposta corretta a 18-20, denota minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento.
-Insufficiente: meno di 18 quesiti risposti correttamente. Lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma.

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell‘Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

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