 Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and Understanding):
Conoscere i principi e le teorie fondamentali dell’organizzazione aziendale e dell’economia sanitaria.
 Conoscenza e capacità di comprensione applicate (Applying Knowledge and Understanding):
Dimostrare capacità di applicare le conoscenze per analizzare e risolvere problemi organizzativi in contesti sanitari.
 Autonomia di giudizio (Making Judgements):
Essere in grado di conoscere, apprendere, applicare, monitorare, valutare e migliorare i processi di gestione nelle organizzazioni sanitarie, con particolare riferimento al contesto psichiatrico.
 Abilità comunicative (Communication Skills):
Saper comunicare efficacemente e collaborare in team, utilizzando capacità di ascolto, empatia, sintesi e gestione dei conflitti.
 Capacità di apprendere (Learning Skills):
Dimostrare capacità di autoapprendimento tramite discussione di letture e casi aziendali.

Nessun prerequisito, nessuna propedeuticità.

Le basi del management: concetti fondamentali e funzioni del management nelle organizzazioni sanitarie
Principi e metodologie di base dell’organizzazione: modelli organizzativi e strutture operative
Principi e metodologie di base della programmazione sanitaria
Qualità in sanità: strumenti e indicatori per il miglioramento continuo
L’organizzazione sanitaria: struttura e articolazione del Sistema Sanitario Nazionale
I servizi sanitari: caratteristiche, articolazione e livelli essenziali di assistenza
Programmazione sanitaria a livello di azienda: strumenti della pianificazione strategica e del controllo di gestione
Strumenti della programmazione e del controllo operativo a livello aziendale, con specifico riferimento al sistema sanitario regionale del Friuli Venezia Giulia
Il budget sanitario: finalità, metodologia, monitoraggio e impatto sulle performance aziendali
Le professioni sanitarie nell’organizzazione del Servizio Sanitario Nazionale: ruoli, competenze, responsabilità
Specificità organizzative nei servizi di salute mentale: accenno al contesto psichiatrico e alla sua integrazione nei percorsi clinico-organizzativi

Bergamaschi M. (2000), L'organizzazione nelle aziende sanitarie. McGraw Hill Italia.
Damiani G., Ricciardi W. (2010), Manuale di programmazione e organizzazione sanitaria. Idelson-Gnocchi.
Mintzberg H. (1997), La progettazione dell’organizzazione aziendale. Il Mulino.
Daft R. (2010), Organizzazione aziendale. Apogeo.
Ricciardi W. (2022), The Healthcare We Want. Ideas and Proposals for a Fair and Sustainable NHS. Il Pensiero Scientifico Editore.
Materiale integrativo:
Materiale didattico fornito dal docente (slide, casi di studio, articoli selezionati).
World Health Organization (2023), Global Strategy on Digital Health 2020-2025 (estratti).

Importanza delle organizzazioni nelle società e nei sistemi sanitari.
Definizione e caratteristiche delle organizzazioni aziendali.
Principi e metodologie di base dell’organizzazione aziendale.
Concetti fondamentali di organizzazione sanitaria e basi del management sanitario.
Evoluzione storica delle organizzazioni e prime forme di organizzazione sanitaria.
Concetti di qualità in sanità e loro rilevanza per le organizzazioni.
Teorie organizzative classiche e loro applicazione nel contesto sanitario.
La scuola delle Relazioni Umane e la sua influenza sulle organizzazioni sanitarie.
Diritto alla salute e tutela costituzionale (art. 32 della Costituzione), con riferimento al sistema sanitario italiano.
Il sistema sanitario nazionale (SSN): struttura, piano sanitario nazionale e regionale, e principi di aziendalizzazione.
L’organizzazione come sistema complesso: configurazioni organizzative e modelli contemporanei, incluse le scuole manageriali e la Lean Organization.
Le funzioni principali del management (pianificazione, organizzazione, direzione, controllo) applicate alle aziende sanitarie.
Leadership e ruolo dei professionisti sanitari nelle organizzazioni sanitarie.
Strumenti di supporto all’organizzazione: programmazione sanitaria, pianificazione strategica, controllo di gestione e budget.
Analisi dettagliata della struttura organizzativa delle aziende sanitarie, con particolare riferimento a ASUGI: atto aziendale, strutture e ruoli.
Gestione della qualità, accreditamento, gestione del rischio clinico e normativa vigente (Leggi 42/99, 43/2006, 3/2018).
Elementi di economia aziendale: efficacia, efficienza, economicità nei servizi sanitari.
Specifico riferimento al contesto psichiatrico, con attenzione alla gestione organizzativa e ai percorsi clinico-riabilitativi nei servizi di salute mentale.

Il corso viene tenuto nel secondo semestre attraverso lezioni frontali convenzionali che si avvarranno di presentazioni di PowerPoint e discussioni su temi di approfondimento, esercitazioni, role-playng, esempi.

Le presentazioni power point utilizzate durante le lezioni sono reperibili sulle piattaforme informatiche moodle@units e Microsoft Teams.
Orari di ricevimento: presso S.C. Gestione Risorse Umane - Area Giuridica e Formazione
Provider ECM FVG AsuGI
Piazzale Canestrini 2- Trieste dalle 08.00 alle 15.00 previo appuntamento telefonico o email (tel: 040 399 7263
mail:
barbara.pelos@asugi.sanita.fvg.it)

 L’esame è orale, con discussione da parte dello studente sugli argomenti trattati durante il corso.
 Il numero di domande previste varia da un minimo di 2 a un massimo di 4.
 La preparazione sarà considerata adeguata se lo studente dimostrerà di conoscere in modo appropriato gli argomenti indicati nel paragrafo "Programma esteso".
 La valutazione terrà conto della chiarezza espositiva, dell’uso di un linguaggio con terminologia appropriata, della capacità di ragionare sulle domande poste e di argomentare criticamente.
 La durata dell’esame orale è di circa 30 minuti.
 Le domande sono aperte e verificheranno sia la comprensione teorica sia la capacità di applicazione pratica.
 Il voto è espresso in trentesimi, con possibilità di lode.
 Per superare l’esame è necessario raggiungere almeno 18/30.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più Obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite, in particolare:
Obiettivo 3: Salute e benessere
Promuove una vita sana e il benessere per tutti a tutte le età, garantendo l’accesso a cure sanitarie di qualità e migliorando gli esiti di salute.
Obiettivo 4: Istruzione di qualità
Garantisce un’istruzione inclusiva, equa e di qualità e promuove opportunità di apprendimento permanente per tutti.
Obiettivo 8: Lavoro dignitoso e crescita economica
Promuove una crescita economica sostenuta, inclusiva e sostenibile, la piena occupazione produttiva e il lavoro dignitoso per tutti.
Obiettivo 9: Industria, innovazione e infrastrutture
Favorisce infrastrutture resilienti, un’industrializzazione inclusiva e sostenibile e promuove l’innovazione.
Obiettivo 10: Riduzione delle disuguaglianze
Mira a ridurre le disuguaglianze all’interno dei paesi e fra paesi, promuovendo l’inclusione sociale, economica e politica.
Obiettivo 12: Consumo e produzione responsabili
Incoraggia modelli di consumo e produzione sostenibili per ridurre gli sprechi e l’impatto ambientale.