1. CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: delle terminologie e definizioni delle lesioni primarie, secondarie e patognomiche della cute nell’ambito della dermatologia 2. CONOSCENZA E COMPRENSIONE: acquisire la conoscenza delle patogenesi e classificazioni delle malattie cutanei, dei criteri diagnostici, dei sistemi di prevenzione, fattori di rischio e la loro terapia. Acquisire, inoltre, un'adeguata capacità per differenziare malattie comuni tra malattia d’emergenza/urgenza attraverso criteri clinici e anamnestici e avviare, ove necessario, un corretto percorso diagnostico-terapeutico -assistenziale 3. CONOSCENZA E COMPRENSIONE: acquisire la capacità e conoscenza delle diverse forme di malattie cutanee e la loro patogenesi e trattamento 4. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: acquisire un'adeguata capacità di elaborazione critica tra diverse forme delle malattie cutanee per essere in grado di riconoscere patologie d’urgenza/emergenza 5. ABILITA' COMUNICATIVE: l'acquisizione di un'adeguata terminologia in dermatologia e metodologia di teleconsulto è fondamentale per interfacciarsi nell'ambito della comunità scientifica multidisciplinare

Al fine di una soddisfacente acquisizione dei contenuti è necessario che lo studente abbia acquistato nozione basilari di anatomia, patologia generale e clinica e semiotica medica

Il programma ha lo scopo di far conoscere allo studente/la studentessa la terminologia, la clinica, la patogenesi, metodica di diagnosi e trattamento delle comune patologie cutanee nell’ambito infermieristico di area oncologica e palliativa

1. Dermatologia e malattie sessualmente trasmesse di Jean-Hilaire Saurat, Dan Lipsker , e al. | 28 nov. 2018 2. Linee guide AIOM e EADO/EORTC/EDF per carcinomi cutanei e melanomi Le slides utilizzate per le lezioni verranno rese disponibili cosi come tutto il materiale utile per lo studio e approfondimento

1. LESIONI ELEMENTARI DERMATOLOGIA 2. FATTORI DI RISCHIO E STRATEGIE DI PREVENZIONE DEL MELANOMA E CARCINOMA CUTANEO - lesioni primari e secondari - terminologia delle lesioni cutanei - fattori di rischio per il melanoma - fattori di rischio per i carcinomi cutanei - prevenzione primaria, secondaria, terziaria 3. METHODI DIAGNOSTICI PER IL MELANOMA E CARCINOMA CUTANEO - criteri clinici del melanoma - criteri clinici del carcinoma basocellulare - criteri clinici delle cheratosi attiniche - criteri clinici del carcinoma squamoso 4.TRATTAMENTO DEL MELANOMA E CARCINOMA CUTANEO: 5. INFEZIONI E INFESTAZIONI DELLA CUTE - Scabbia - Malattia di Lyme - Ersipela - Herpes 8. ULCERE E EMERGENZE - classificazione delle ulcere - vasculiti, malattia bollose, allergies

Lezioni frontali interattive con l'ausilio di proiezioni di files in formato Power Point o compatibile elaborati dal docente. Le presentazioni power point relative alle unità didattiche sono reperibili sulle piattaforme informatiche moodle@units e Microsoft Teams

Sono richieste conoscenza di base in inglese: i file delle presentazioni saranno in inglese

È previsto una prova che concorre alla valutazione finale con punteggio espresso in trentesimi. La prova ha l'obiettivo di verificare l'apprendimento delle nozioni trattate nel modulo di 709ME - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA ONCOLOGICA E DELLE CURE PALLIATIVE - CLINICAL NURSING IN ONCOLOGY AND PALLIATIVE CARE + testi di riferimento. La prova prevede una modalità di ESAME ORALE: Attraverso un esame orale con 2-3 domande aperte della durata di circa 10 minuti. Attraverso il colloquio, su uno degli argomenti del programma e testi di riferimento verrà verificata la capacità dello/a studente/ssa di individuare le principali manifestazioni cliniche delle patologie di interesse dermatologico, la conoscenza e la comprensione dell'iter diagnostico terapeutico. La griglia di valutazione adottata è la seguente: - Eccellente (30 - 30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti. - Molto buono (27 - 29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti. - Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo/la studente/essa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. - Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. - Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti. - Insufficiente: lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite