L’obiettivo generale dell’insegnamento è di fornire conoscenze sui principali parametri biochimici utilizzati in ambito clinico a supporto del percorso diagnostico delle condizioni patologiche degli organi, Al termine del corso l* student* dovrà dimostrare di conoscere: i parametri analizzati dal test emocromocitometrico e dell’esame standard delle urine; gli esami di laboratorio utilizzati nella routine diagnostica di malattie ematologiche; i principali marcatori della funzionalità epatica e renale; i principali indicatori del profilo lipidico e del metabolismo glucidico; i marcatori di necrosi miocardica.

Concetti basilari di biochimica biologia e genetica.

Valutazione di laboratorio dell'emopoiesi. Esame emocromocitometrico, velocità di eritrosedimentazione (VES),esame standard delle urine, marcatori di necrosi, marcatori di funzionalità epatica e del profilo lipidico.

I. Antonazzi. E. Gulletta. MEDICINA DI LABORATORIO. Logica & Patologia Clinica. Seconda edizione. Piccin

Emopoiesi; valutazione di laboratorio dell’emopoiesi e dell’eritropoiesi. Il campione di sangue Esame emocromocitometrico e VES. Significato diagnostico della morfologia e delle inclusioni eritrocitarie nello striscio di sangue periferico. Leucociti circolanti Disordini non neoplastici dei leucociti: anormalità nel conteggio differenziale ed alterazioni funzionali. Disordini neoplastici dei leucociti: classificazione di base e principali reperti ematologici. La risposta della dase acuta. Cenni di funzionalità renale,epatica edella valutazione dell'assetto lipidico. Principali marcatori di necrosi.

Lezione frontale

Le presentazioni power point relative alle unità didattiche sono reperibili sulle piattaforme informatiche moodle@units e Microsoft Teams. Violetta Borelli, Ph.D. Dipartimento di Scienze della Vita Universita' di Trieste Via A. Valerio 28 - 34127 - Trieste Tel: +39-040-5584033 email: borelliv@units.it Orario di Ricevimento:su appuntamento.

Verifica scritta (test con domande a risposta multipla: 20 domande con 4 opzioni di scelta da svolgere in 25 minuti. Un punto per ogni domanda corretta, nessuna penalità). Valutazione espressa in trentesimi. La valutazione sarà suddivisa nei seguenti livelli: - Eccellente (30-30 e lode): ottima conoscenza dell'argomento, ottimo utilizzo del linguaggio e capacità analitica e applicativa delle conoscenze a situazioni reali. - Ottimo (27-29): ottima conoscenza dell'argomento, ottimo utilizzo del linguaggio e capacità analitica e applicativa delle conoscenze a situazioni reali. - Buono (24-26): buona conoscenza dell'argomento, buon utilizzo del linguaggio e adeguata capacità analitica e applicativa delle conoscenze a situazioni reali. - Sufficiente (21-23): pur conoscendo i fondamenti della disciplina, lo studente non dimostra una padronanza completa degli argomenti. Tuttavia, lo studente dimostra un uso linguistico e un'applicazione delle conoscenze a situazioni reali soddisfacenti. - Sufficiente (18-20): conoscenza minima degli argomenti principali e del linguaggio tecnico, limitata capacità analitica e applicativa delle conoscenze teoriche a situazioni reali. - Insufficiente: lo studente non possiede una conoscenza accettabile su diversi argomenti del programma didattico.

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell‘Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile