Il principale obiettivo del corso è quello di mettere in grado gli studenti di acquisire gli elementi di base, storici e storiografici, per la comprensione e l’analisi critica della storia statunitense in dimensione comparata. Al termine del corso gli studenti dovranno conoscere le istituzioni e il sistema politico degli Stati Uniti e individuare i principali elementi di continuità e rottura in politica interna, politica estera, economia, cultura, oltre ai temi generali del dibattito storiografico e alle interpretazioni storiche più significative di alcuni passaggi della storia degli Stati Uniti. Dovranno inoltre dimostrare capacità critica di trarre conclusioni rispetto a quanto acquisito.

Nessuno

Titolo: Gli Stati Uniti dalla Guerra Civile al mondo multipolare.
Il corso approfondisce le fasi fondamentali nella storia degli Stati Uniti dalla Guerra Civile ad oggi: fra i temi analizzati ci saranno l’industrializzazione, il fenomeno migratorio visto nel lungo periodo, lo sviluppo della società dei consumi di massa, la partecipazione politica e sindacale, i movimenti sociali, la questione etnica e razziale nonché quella di genere, le complesse fasi della politica estera con particolare riferimento alla Guerra Fredda. Durante il corso si terrà un approfondimento tematico sulle complesse vicende legate ai grandi processi migratori

L’esame verterà sui seguenti testi:

Parte generale:
Arnaldo Testi, Il secolo degli Stati Uniti, Il Mulino, Bologna, 2025.

Storia delle migrazioni:
Stefano Luconi, Matteo Pretelli, L’immigrazione negli Stati Uniti, Il Mulino, Bologna, 2008,

Saranno inoltre messe a disposizione le slides proiettate durante le lezioni.

Lezioni frontali con utilizzo di power point. Al termine di ogni lezione è dedicato uno spazio per domande e discussioni.

Le lezioni si tengono in presenza.
Gli studenti e le studentesse con particolari necessità (affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti, "adulti" (non neo-diplomati), genitori, detenuti/e) che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità a seguire le lezioni in presenza, saranno ammessi al collegamento in remoto su richiesta di tale modalità di frequenza al/alla docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo studente/la studentessa si assume personalmente la responsabilità, va inviata via email al/alla docente con congruo anticipo rispetto all’inizio delle lezioni.
Le informazioni di Ateneo sulla didattica digitale sono pubblicate al link https://www.units.it/studenti/didattica-digitale

Esame orale con domande per la verifica dell’apprendimento dei concetti chiave approfonditi durante le lezioni e dell’approfondimento scelto da studenti e studentesse. L’esame avrà una durata media di 25 minuti circa. La votazione parte da un minimo di 18/30 fino a un massimo di 30/30 con lode. Chi sosterrà un esame rispondendo a meno della metà delle domande fallirà l’esame, mentre chi dimostrerà capacità critica e conoscenza approfondita potrà raggiungere il 30 con lode.

Obiettivo 4. Istruzione di qualità.