Conoscenza e comprensione.

AREA OSTETRICA-NEONATALE
I laureati in Ostetricia acquisiranno una preparazione completa e aggiornata che mira a far comprendere i principi fondamentali ed avanzati della pratica ostetrica e neonatale. Saranno in grado di:
• Integrare le conoscenze biologiche con le evidenze scientifiche per effettuare una sorveglianza clinica appropriata, valutare l'evoluzione della gravidanza e pianificare un'assistenza ostetrica mirata, basata sui diversi livelli di complessità assistenziale.
• Comprendere ed applicare le modalità di monitoraggio del benessere materno e fetale, sia in gravidanza sia durante il travaglio, il parto, e nel periodo post-partum e puerperale. Acquisiranno familiarità con gli screening prenatali, i test diagnostici per la madre e il neonato e la tecnica di base dell'ecografia office.
• Comprendere i principi fondamentali della cardiotocografia, inclusi il funzionamento, l'interpretazione dei tracciati cardiotocografici, le indicazioni cliniche, la gestione del rischio, i limiti e l'integrazione con altre metodiche diagnostiche, operando sempre nel rispetto degli aspetti etici e deontologici e in collaborazione, dove necessario, con le altre figure specialistiche, per garantire il benessere materno-fetale.
• Apprendere i principi di assistenza da adottare durante la gravidanza, il travaglio, il parto, il puerperio e per la cura del neonato, riconoscendo le specificità dell'assistenza in presenza di patologie neonatali e di condizioni particolari come la partoanalgesia.
• Approfondire le modalità assistenziali durante il travaglio e il parto, anche in autonomia se fisiologico, inclusa la pratica dell'episiotomia, collaborando con l'équipe clinica nel caso di partoanalgesia.
• Familiarizzare con la normativa e le procedure vigenti per la registrazione e denuncia di nascita, nonché con gli aspetti legali della responsabilità professionale e del diritto del lavoro applicato all'ostetricia.
• Integrare le conoscenze ostetriche con aspetti di psicologia per identificare i bisogni delle donne/coppie, sia italiane sia straniere, e garantire un'assistenza ostetrica empatica e culturalmente sensibile. Saper fornire interventi di supporto e counselling nelle situazioni di disagio o vulnerabilità.
• Conoscere i processi storici e le evoluzioni che hanno caratterizzato la professione ostetrica, focalizzandosi sugli aspetti psico-emozionali dell'assistenza alla donna e alla coppia.
• Sviluppare una comprensione delle scienze ostetriche oncologiche per la prevenzione e l'assistenza in casi di patologie ginecologiche, con particolare attenzione alla prevenzione oncologica e alla gestione dei rischi in ambito ostetrico-ginecologico.


AREA DELLA PREVENZIONE
I laureati possiedono conoscenze adeguate per comprendere:
• I determinanti di salute, i fattori di rischio e le strategie di prevenzione applicate alla promozione e al sostegno della salute della donna e del neonato, sia in ambito ostetrico sia ginecologico, con un'attenzione specifica alla prevenzione oncologica, alle infezioni sessualmente trasmesse e alla salute riproduttiva.
• Le misure di promozione e sicurezza negli ambienti di lavoro, con particolare riguardo alla radioprotezione, alla prevenzione delle infezioni e alla tutela della salute degli operatori sanitari e degli utenti.
• Gli screening e le tecniche avanzate per la diagnosi precoce e la prevenzione delle patologie oncologiche ginecologiche, inclusa l'oncologia ostetrico-ginecologica, per favorire l'individuazione tempestiva e la gestione efficace delle malattie.
• Le tecniche di pianificazione familiare e di educazione alla salute sessuale per supportare una procreazione consapevole e responsabile e per ridurre il rischio di interruzioni di gravidanza indesiderate.
• Le modalità di diffusione delle infezioni sessualmente trasmissibili e le strategie per prevenirle attraverso una corretta informazione e sensibilizzazione degli utenti.


AREA GINECOLOGICA
I laureati in Ostetricia acquisiscono una formazione approfondita e multidisciplinare che li rende capaci di comprendere:
• I fondamenti teorici e pratici di una corretta assistenza ginecologica di base, finalizzata al soddisfacimento dei bisogni fondamentali della persona e alla promozione della salute nelle persone assistite ginecologiche, con particolare attenzione alla prevenzione, alla diagnosi precoce e al trattamento delle patologie benigne e oncologiche.
• Il riconoscimento e la valutazione dei segni e sintomi correlati alle patologie ginecologiche e riproduttive, comprendendo la fisiopatologia sottostante, le modalità di manifestazione e i possibili percorsi di trattamento, inclusi quelli relativi a patologie ginecologiche benigne e problematiche riproduttive.
• La pianificazione e l'organizzazione dell'assistenza assistenziale in ambito ginecologico, con competenze mirate alla gestione di situazioni chirurgiche e oncologiche, conoscendo i protocolli, le linee guida e i principi di sicurezza da adottare nelle diverse fasi assistenziali.
• Le modalità e i tempi degli interventi chirurgici in ambito ginecologico, inclusi i principi della chirurgia ginecologica benigna, l'introduzione alla chirurgia oncologica e le conoscenze necessarie per assistere durante interventi e procedure che richiedono un supporto ostetrico-ginecologico.
• I principi e le pratiche di prevenzione oncologica e riabilitazione, inclusa l'educazione pelvi-perineale, comprendendo il ruolo cruciale dell'ostetrica nella prevenzione e nell'educazione alla salute sessuale e riproduttiva.
• Gli aspetti etici e deontologici legati all'assistenza ginecologica, operando con responsabilità e in conformità con il codice professionale, in particolare nei contesti di oncologia ginecologica e di educazione e riabilitazione del piano pelvi-perineale.


AREA ORGANIZZATIVA E DELLA RICERCA
I laureati possiedono conoscenze adeguate per comprendere:
- la metodologia della ricerca in ambito ostetrico-ginecologico-neonatale basata sulle evidenze scientifiche;
- i collegamenti dei processi di ricerca allo sviluppo teorico della disciplina ostetrica (midwifery);
- il modello organizzativo, le risorse ed i processi assistenziali dei servizi sanitari preposti alla promozione e tutela della salute di genere.


AREA GENERICA
Al termine del percorso formativo triennale, i laureati in Ostetricia, attraverso l'approfondimento di testi avanzati e l'integrazione di insegnamenti interdisciplinari, dovranno possedere conoscenze e comprensione sui seguenti argomenti:
1. Processi fisiopatologici e basi biologiche: comprendere i processi fisiopatologici associati alle fasi del ciclo sessuale-riproduttivo della donna, con una solida base di anatomia umana, fisiologia, genetica e patologia generale e clinica, per interpretare correttamente i meccanismi alla base delle principali condizioni cliniche.
2. Metodi e strumenti per la pratica ostetrica: conoscere gli strumenti e i metodi della pratica ostetrica per rispondere in modo appropriato e personalizzato ai bisogni di salute della donna, integrando evidenze scientifiche con aspetti etici e deontologici, e sviluppando abilità comunicative avanzate, incluso l'uso della comunicazione non verbale per una relazione efficace con la paziente.
3. Determinanti di salute e prevenzione: identificare e comprendere i determinanti di salute, i fattori di rischio e le strategie di prevenzione nelle aree ostetrica, ginecologica e neonatale, incluse le misure di prevenzione oncologica e le tecniche di radioprotezione per proteggere la salute della paziente e dell'operatore.
4. Raccolta e analisi dati per la valutazione clinica: utilizzare competenze in statistica e metodologie di ricerca per raccogliere e analizzare dati clinici, attraverso strumenti come la microbiologia, la biochimica e la patologia clinica, con l'obiettivo di valutare e migliorare le esperienze cliniche e le pratiche assistenziali.
Metodologie e strumenti didattici per sviluppare i risultati attesi
a. Lezioni frontali e interattive, supportate da materiali multimediali, schemi e materiali grafici.
b. Lettura guidata e approfondimento su libri di testo avanzati.
c. Esercitazioni di analisi e discussione di casi clinici basate sul midwifery management.
d. Simulazioni in laboratorio didattico con tutor per consolidare le competenze pratiche.
e. Feedback strutturato e valutazione continua tramite schede di valutazione, a supporto del tirocinio.
Strumenti e metodi di valutazione per accertare il conseguimento dei risultati attesi
• Esami scritti e orali: per verificare la comprensione teorica.
• Analisi e discussione di casi clinici: per applicare il pensiero critico e la capacità di risolvere problemi.
• Prove pratiche e test in itinere: per monitorare le competenze pratiche, con l'uso di griglie di valutazione.
• Elaborazione di documentazione: inclusa la prova finale di 6 CFU per integrare teoria e pratica, valutata mediante criteri stabiliti.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione.

AREA OSTETRICA-NEONATALE
I laureati saranno capaci di applicare le conoscenze teoriche e pratiche in contesti clinici reali e specifici dell'ambito ostetrico e neonatale, dimostrando abilità professionali avanzate e un'attenzione specifica al benessere della madre e del neonato. In particolare, saranno in grado di:
• Sviluppare e applicare modelli assistenziali che promuovono l'autodeterminazione della donna/coppia e facilitano l'evoluzione fisiologica dei processi di gravidanza, travaglio, parto, puerperio, e adattamento del neonato, con un'attenzione particolare all'allattamento materno.
• Pianificare e partecipare alla realizzazione di percorsi di accompagnamento alla nascita e alla genitorialità, inclusi programmi di educazione alla salute e alla sessualità per promuovere consapevolezza e benessere.
• Assistere parti eutocici con responsabilità propria, fornendo assistenza ostetrica completa al neonato e applicando pratiche igieniche avanzate per la profilassi e la prevenzione delle malattie neonatali.
• Collaborare nella cura di neonati che necessitano di cure sub-intensive, conoscendo le metodologie e le procedure per un'assistenza neonatale sicura e competente.
• Offrire un'assistenza ostetrica personalizzata alle donne in gravidanza, in travaglio, nel puerperio, e al neonato, seguendo modelli assistenziali diversi e operando a vari livelli di intensità di cura; collaborare inoltre nella partoanalgesia con l'équipe medica per garantire comfort e sicurezza.
• Utilizzare strumenti diagnostici clinici e di laboratorio per identificare precocemente fattori di rischio o anomalie della gravidanza, del travaglio, del puerperio, e dello stato di salute materno-fetale.
• Stabilire e gestire le priorità assistenziali in situazioni di emergenza, collaborando con l'équipe multidisciplinare e attuando misure d'intervento rapido secondo linee guida aggiornate per le emergenze ostetriche.
• Compilare correttamente la documentazione clinica, inclusa quella obbligatoria per la registrazione e denuncia di nascita, seguendo la normativa vigente.
• Operare in conformità con il codice deontologico e le normative professionali, garantendo responsabilità e integrità nell'esercizio della professione ostetrica, anche in ambito oncologico ostetrico-ginecologico e nei casi di patologia neonatale.


AREA DELLA PREVENZIONE
I laureati saranno capaci di:
• Applicare le conoscenze relative all'uso dei metodi e delle tecniche di prevenzione per la salute del neonato, incluse pratiche come la promozione dell'allattamento al seno e la prevenzione della SIDS (Sindrome della Morte Improvvisa del Neonato) e degli incidenti domestici.
• Adottare e implementare tecniche di prevenzione dell'incontinenza urinaria e fecale e pratiche di rieducazione del piano pelvi perineale, per migliorare la qualità della vita delle donne.
• Applicare e promuovere le norme di sicurezza negli ambienti di lavoro, in particolare nelle aree a rischio come la sala travaglio-parto e la sala operatoria, per proteggere la salute degli operatori sanitari e degli utenti.
• Sostenere ed applicare i principi di prevenzione primaria per le patologie oncologiche dell'apparato genitale e della mammella, educando le pazienti a stili di vita corretti e alla consapevolezza della propria salute.
• Effettuare il prelievo citologico per lo screening della cervice uterina e informare le pazienti sulle tecniche di prevenzione oncologica, come l'autopalpazione del seno, la mammografia e la vaccinazione contro l'HPV.
• Condurre un corretto counselling sulle principali metodiche contraccettive, educando le pazienti sulla prevenzione delle gravidanze indesiderate e delle infezioni sessualmente trasmissibili.
• Partecipare attivamente all'organizzazione di interventi di educazione e promozione alla salute, con un'attenzione specifica ai temi della menopausa e delle infezioni a trasmissione sessuale, promuovendo stili di vita salutari e consapevoli.


AREA GINECOLOGICA
• Identificare e valutare i bisogni fisici, psicologici e sociali della persona assistita con un approccio orientato alla persona per offrire atti assistenziali personalizzati e basati sull'evidenza, in grado di rispondere adeguatamente ai livelli di necessità di ciascuna paziente.
• Fornire cure specialistiche e applicare, monitorare e sorvegliare le prescrizioni diagnostiche e terapeutiche, seguendo i principi del midwifery management e garantendo un'assistenza sicura e rispettosa della dignità e dei diritti della donna.
• Pianificare e realizzare l'assistenza ginecologica in ambito chirurgico, incluso nei contesti di emergenza-urgenza, con una specifica competenza nelle patologie dell'apparato riproduttivo e nell'oncologia ginecologica, rispettando i protocolli e le linee guida per una gestione efficace delle diverse situazioni cliniche.
• Collaborare attivamente nelle indagini diagnostiche per le patologie benigne e maligne dell'apparato urogenitale femminile, partecipando all'iter diagnostico e terapeutico per l'infertilità, con particolare attenzione all'assistenza durante le procedure di chirurgia ginecologica e oncologica.
• Supportare e assistere durante interventi chirurgici in area ginecologica, inclusi i protocolli di chirurgia mininvasiva e le procedure avanzate in ambito oncologico, garantendo una sorveglianza adeguata e attuando le misure necessarie per ridurre i rischi post-operatori.
• Promuovere interventi di educazione alla salute sessuale e riproduttiva, con particolare attenzione alla prevenzione delle patologie ginecologiche e alla riabilitazione del piano pelvi-perineale, sviluppando programmi personalizzati di prevenzione oncologica e supporto alla riabilitazione delle persone assistite.


AREA ORGANIZZATIVA E DELLA RICERCA
- Interpretare ed applicare i risultati della ricerca alla pratica ostetrica, ginecologica e neonatale.
- Raccogliere, analizzare ed interpretare, nel rispetto della metodologia scientifica, i dati dell'area clinico - assistenziale ai fini di ricerca e di valutazione dei risultati dell'assistenza erogata e pianificare, in collaborazione con il team multidisciplinare, progetti di miglioramento nei servizi territoriali ed ospedalieri.
- Utilizzare le conoscenze per analizzare il modello organizzativo, le risorse ed i processi assistenziali dei servizi sanitari preposti alla promozione e tutela della salute in ambito ostetrico-ginecologico e neonatale.
- Applicare le conoscenze teoriche e linguistiche acquisite alla ricerca, formazione e consulenza


AREA GENERICA
Al termine del percorso formativo, i laureati in Ostetricia dovranno essere in grado di:
1. Integrare conoscenze multidisciplinari: unire abilità teoriche e pratiche, basate su discipline come la farmacologia, la microbiologia, la genetica medica e la fisiologia, per offrire un'assistenza ostetrico-ginecologica completa, personalizzata e fondata sulle evidenze.
2. Valutare e rispondere ai bisogni assistenziali: utilizzare conoscenze dalle scienze biologiche, comportamentali, socio-culturali e della comunicazione per identificare i bisogni assistenziali della donna/coppia e pianificare interventi prioritari, garantendo continuità assistenziale e qualità dell'assistenza.
3. Standard di qualità e responsabilità etico-deontologica: applicare criteri etico-deontologici nella pratica clinica, monitorando la qualità dell'assistenza e rispettando le responsabilità legali e professionali.
4. Interfacciarsi con la ricerca e la pratica ostetrica: interpretare e applicare risultati di ricerca nella pratica clinica, contribuendo allo sviluppo teorico e al miglioramento delle procedure, con l'obiettivo di garantire cure di qualità.
5. Applicare la radioprotezione: implementare conoscenze specifiche di radioprotezione, per garantire sicurezza in contesti clinici ad alto rischio.
Metodologie e strumenti didattici per sviluppare i risultati attesi
• Lezioni frontali e interattive e laboratori pratici
• Simulazioni in laboratorio avanzato con tutor, in un contesto che facilita la pratica assistenziale in sicurezza
• Tirocini supervisionati in diversi contesti clinici, supportati da tutor esperti
• Problem Based Learning (PBL) per affrontare scenari complessi
• Sessioni di briefing e debriefing per riflessione sulle esperienze
Strumenti e metodi di valutazione per accertare il conseguimento dei risultati attesi
• Documentazione e schede di valutazione per verificare le competenze pratiche
• Esami scritti e orali, analisi di casi clinici, piani di assistenza, utilizzo di linee guida e protocolli
• Apprendimento basato sui problemi (PBL) per il consolidamento delle competenze
• Valutazioni di tirocinio basate su criteri oggettivi e report finali

Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati.

Professioni sanitarie ostetriche (Cod. Istat 3.2.1.1.2)
L'ostetrica/o avendo come competenza le attribuzioni previste dal D.M. Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 740 e successive modificazioni e integrazioni, svolge la propria attività professionale in strutture sanitarie pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero professionale, in particolare presso Aziende Ospedaliere, Università, Distretti Socio-sanitari, Consultori, Scuole e anche a domicilio. Inoltre, con la formazione post-base, può svolgere anche l'attività manageriale in strutture pubbliche o private e l'attività didattica e di ricerca presso enti di ricerca o Università. L'ostetrica/o contribuisce alla formazione del personale di supporto e concorre direttamente all'aggiornamento relativo al proprio profilo professionale e alla ricerca.

Competenze associate alla funzione.

Professioni sanitarie ostetriche (Cod. Istat 3.2.1.1.2)
Il Corso di Studi in Ostetricia ha lo scopo di formare professionisti in grado di assistere e consigliare la donna nel periodo della gravidanza, condurre e portare a termine il parto fisiologico con completa responsabilità ed autonomia professionale, prestare assistenza alla madre durante il puerperio, promuovere e sostenere l'allattamento al seno del neonato nelle settimane successive all'evento nascita. L'area di competenza comprende anche l'educazione sanitaria e sessuale sia nell'ambito della famiglia che della comunità, la preparazione psicoprofilattica al parto, la prevenzione e l'accertamento dei tumori della sfera genitale femminile, la preparazione e l'assistenza agli interventi ginecologici e ostetrici, la partecipazione ai programmi di assistenza materna e neonatale. Il Corso di Laurea è integrato nel progetto Florence Network, rete internazionale europea di cooperazione universitaria, che prevede attività didattiche e di tirocinio la cui frequenza è obbligatoria ed è ripartito in 3 anni accademici. Obiettivo didattico del corso è quello di formare un professionista che sappia svolgere tutte le funzioni proprie dell'ostetrica/o secondo gli standard definiti dall'Unione Europea, che sia in grado di collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle emergenze, valutare in autonomia le situazioni patologiche sia in ambito ginecologico che in gravidanza, parto, puerperio e assistere il neonato. Queste competenze saranno raggiunte attraverso una formazione multidisciplinare che comprende scienze propedeutiche, biomediche, ostetriche, medico-chirurgiche, interdisciplinari cliniche come basi per la conoscenza della fisiopatologia della riproduzione umana e dello sviluppo embrionale, della fisiopatologia della gravidanza e del parto. Lo studente inoltre, deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia, fisiologia, patologia, scienze umane, psicopedagogiche e management sanitario.

Funzione in contesto di lavoro.

Professioni sanitarie ostetriche (Cod. Istat 3.2.1.1.2)
Nell'ambito della professione di ostetrica, i laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. Ministero della sanità 14 settembre 1994, n.740 e successive modificazioni ed integrazioni, in ambito ostetrico ginecologico e neonatale. Nel rispetto dell'etica professionale gestiscono, come membri dell'équipe sanitaria, gli interventi assistenziali di loro competenza. Sono in grado di individuare situazioni potenzialmente patologiche che richiedono l'intervento medico e di praticare, ove occorra, le relative misure di particolare emergenza. Svolgono la loro attività professionale, in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale; contribuiscono alla formazione del personale di supporto e concorrono direttamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale e alla ricerca. Le attività pratiche e di tirocinio, vanno svolte sia qualitativamente che quantitativamente, in applicazione delle relative norme dell'Unione Europea, in particolare lo standard formativo deve rispettare la direttiva 2005/36/CE relativa al riconoscimento delle qualifiche professionali.

Caratteristiche della prova finale.

Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano di studi. La prova finale, ai sensi dell'articolo 6 comma 3 del D. Lgs 502/92 e successive modificazioni, ha valore di esame di Stato abilitante all'esercizio professionale di Ostetrica/o e consiste nella redazione di un elaborato e nella dimostrazione di abilità pratiche.
E' organizzata in 2 sessioni in periodi definiti a livello nazionale con decreto del Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e tecnologica di concerto con il Ministero della Salute.
La votazione sarà espressa in centodecimi e la prova si intende superata se il punteggio raggiunto è almeno di sessantasei su centodieci.