Il corso si allinea agli obiettivi generali del laboratorio, proponendosi di fornire agli studenti le seguenti competenze conoscitive e capacità: CONOSCENZA E COMPRENSIONE - Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di conoscere il funzionamento, la componentistica, le tecniche di dimensionamento e le modalità di verifica degli impianti termotecnici trattati nel corso (reti idrauliche con diversa finalità, impianti HVAC). L’apprendimento svilupperà la comprensione del funzionamento degli impianti sulla base delle conoscenze già acquisite in corsi precedenti (Fondamento di Matematica) oppure nella parte introduttiva del corso. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE - Al termine del corso lo studente saprà applicare le conoscenze di impiantistica termotecnica acquisite per dimensionare semplici impianti idraulici o di condizionamento (ad esempio, il dimensionamento di massima di un impianto di riscaldamento a ventilconvettori). AUTONOMIA DI GIUDIZIO - Al termine del corso lo studente saprà interpretare i progetti di impianti termo-idraulici e di condizionamento. Saprà altresì identificare eventuali deficienze nei progetti stessi e proporre le soluzioni opportune. ABILITA` COMUNICATIVE - Alla fine del corso lo studente saprà esprimersi in modo appropriato sui temi di impiantistica termotecnica, con proprietà di linguaggio e sicurezza di esposizione. CAPACITA` DI APPRENDIMENTO - Alla fine del corso lo studente saprà consultare la letteratura tecnica e la normativa di riferimento in ambito termotecnico.

Sono suggerite le propedeuticità previste dal Regolamento del Corso di Studi di Architettura.

Il Corso di controllo ambientale degli edifici fornisce gli strumenti base per la progettazione termo-idraulica degli edifici, con l’obiettivo di soddisfare alcuni requisiti fondamentali: garantire il mantenimento delle condizioni di benessere termo-igrometrico, prevedere gli impianti tecnici necessari, ridurre il consumo energetico degli edifici. Introduzione alla Termodinamica, alla Trasmissione del Calore, benessere termo-igrometrico, progetto termico, impianti di riscaldamento, fabbisogno di energia primaria, impianti tecnici degli edifici, impianti di condizionamento.

Slide delle lezioni reperibili su Moodle (http://moodle2.units.it) alla pagina del Laboratorio di Costruzione dell’Architettura. Fisica tecnica ambientale (Yunus A. Çengel, Giuliano Dall'Ò, Luca Sarto, McGraw-Hill Education, ISBN-10: 883861556X). Fondamenti di termodinamica applicata (Gianni Comini, Ed. S.G.E., ISBN:8886281250). Manuali Caleffi (https://www.caleffi.com/italy/it/quaderni-caleffi). Testi e dispense del Prof. Cammarata (scaricabili gratuitamente da http://www.giulianocammarata.it/)

Il Corso di controllo ambientale degli edifici fornisce gli strumenti base per la progettazione termo-idraulica degli edifici, con l’obiettivo di soddisfare alcuni requisiti fondamentali: garantire il mantenimento delle condizioni di benessere termo-igrometrico, prevedere gli impianti tecnici necessari, ridurre il consumo energetico degli edifici. Argomenti affrontati: - Introduzione alla Termodinamica ed alla Trasmissione del Calore - Benessere termo-igrometrico - Progetto termico Impianti di riscaldamento - Fabbisogno di energia primaria - Impianti tecnici degli edifici - Impianti di condizionamento. Il programma esteso del corso e il calendario delle lezioni sono reperibili su Moodle (http://moodle2.units.it), pagina del Laboratorio di Costruzione dell’Architettura

Le lezioni teoriche sono alternate con esercitazioni pratiche. Nelle lezioni teoriche vengono trattati gli aspetti fondamentali riguardanti i tipici scambi termici e di massa che hanno luogo negli edifici. Nelle esercitazioni pratiche, le nozioni e gli strumenti acquisiti nelle lezioni teoriche vengono poi applicati ad esempi pratici.

Nessuna

Lo studente dovrà sostenere due prove parziali scritte durante il corso, consistenti in quesiti teorici ed esercizi, per verificare l’acquisizione degli argomenti trattati nelle lezioni teoriche. Il superamento di ciascuna prova (18/30) richiede la risposta corretta ad un numero congruo di quesiti ed esercizi; il conseguimento del punteggio massimo richiede la risposta corretta a tutti i quesiti ed esercizi. Le prove non superate dovranno essere recuperate mediante una prova scritta che avrà luogo il giorno dell'esame generale di Laboratorio. In sede d’esame, lo studente dovrà sostenere una prova orale inerente agli argomenti trattati nelle lezioni teoriche e il progetto sviluppato per il Laboratorio. Il punteggio della prova orale, concernente la qualità del progetto sviluppato, è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Per superare l'esame (18/30) lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati nel corso; per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso. Il voto finale del corso deriva dalla media aritmetica degli esiti attribuiti alle due prove scritte (o alla prova scritta finale) e alla prova orale.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite, ed in particolare quelli legati al consumo consapevole e responsabile delle risorse, dei materiali sostenibili, del risparmio ed efficientamento energetico (SDG 7 e 11). Inoltre mira a formare professionisti capaci e competenti in grado di comprendere e gestire la complessità dei sistemi edilizi, predisponendosi a lavorare in team multidisciplinari.