• Conoscenze e capacità di comprensione. Conoscenze relative allo sviluppo di un progetto d’interni e di prodotto, la storia del design, i materiali e le relative tecniche produttive applicabili a un prodotto industriale al fine di fornire allo studente gli strumenti per comprendere un prodotto industriale • Capacità di applicare conoscenze e comprensione Alla fine del corso, lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per analizzare e comprendere un prodotto industriale, al fine di selezionarlo ed inserirlo in un progetto di interni. • Autonomia di giudizio. Alla fine del corso lo studente sarà in grado di analizzare i prodotti storici e contemporanei al fine di valutarne la capacità di rispondere alle esigenze sociali, culturali, funzionali e di marcato. • Abilità comunicative Alla fine del corso, gli studenti saranno in grado di articolare le proprie opinioni con testi, disegni e strumenti multimediali • Capacità di apprendimento Alla fine del corso, gli studenti avranno sviluppato capacità di pensiero critico che sono essenziali per selezionare e progettare un prodotto o un interno

Il modulo affianca l’elaborazione progettuale del laboratorio di interni con particolare attenzione a: 1. Caratteristiche e tecnologie produttive dei materiali • legno e derivati, metalli, polimeri, vetro, finiture, rivestimenti • tecniche di lavorazione e processi industriali • Sistemi e componenti per l’interior design 2. personalizzazione dei componenti industriali • selezione di prodotti industriali e arredi su misura • integrazione tecnologica negli spazi interni (serramenti, illuminazione, sistemi di oscuramento, ecc.) 3. Metodo progettuale • elaborazione e discussione del brief • ricerca dei riferimenti progettuali e definizione delle linee guida • individuazione materiali, componenti e tecniche costruttive • sviluppo del progetto alle varie scale fino al dettaglio costruttivo • comunicazione del progetto (tavole, dossier, moodboard, schede tecniche)

• Barbara Del Curto e Caludia Marano (a cura di), Materiali per il design, Milano, Casa Editrice Ambrosiana, 2008 • Mike Ashby e Kara Johnson, Materiali e Design, Milano, Casa Editrice Ambrosiana, 2005 • Domitilla Dardi e Vanni Pasca, Manuale di storia del design, Milano, Silvana Editoriale, 2019 • Gabriella D'Amato, Storia del design, Milano, Bruno Mondadori, 2005 • Fulvio Irace, Storie d’interni, Roma, Carocci editore, 2015 • Bruno Munari, Da cosa nasce cosa, Roma-Bari, Laterza, 1981

Il modulo affianca lo sviluppo progettuale del laboratorio di interni con un approfondimento specifico sui materiali, le tecnologie e i metodi che ne determinano le qualità costruttive e funzionali. Una prima parte del corso è dedicata allo studio delle caratteristiche e delle tecnologie produttive dei principali materiali impiegati nell’interior design, analizzando in particolare legno e derivati, metalli, polimeri, vetro, finiture e rivestimenti. Vengono affrontate le tecniche di lavorazione, i processi industriali e le innovazioni legate alla sostenibilità, così da comprendere le relazioni tra materia, tecnologia e progetto. Parallelamente, si considerano i sistemi e i componenti destinati agli spazi interni, valutandone le prestazioni d’uso e le potenzialità espressive. Una seconda parte del corso è incentrata sul tema della personalizzazione dei componenti industriali: dalla selezione di prodotti disponibili sul mercato fino all’integrazione di arredi su misura, con attenzione alle soluzioni tecnologiche più avanzate. Particolare rilievo è dato all’inserimento di elementi tecnologici all’interno degli spazi – serramenti, illuminazione, sistemi di oscuramento, climatizzazione – e al loro ruolo nel determinare la qualità complessiva dell’ambiente interno. Infine, ampio spazio è riservato al metodo progettuale. Gli studenti sono guidati nell’elaborazione e nella discussione del brief, nella ricerca dei riferimenti progettuali e nella definizione delle linee guida, fino all’individuazione dei materiali, dei componenti e delle tecniche costruttive più adeguati. Il percorso si sviluppa progressivamente attraverso diverse scale di progetto, fino al dettaglio costruttivo. La comunicazione del progetto è parte integrante del lavoro, e prevede la realizzazione di tavole, dossier, moodboard e schede tecniche, strumenti indispensabili per argomentare e rendere leggibili le scelte operate.

Il corso prevede diverse modalità didattiche: lezioni tenute dal docente o da personalità invitate, discussioni con gli studenti sugli argomenti trattati. I materiali didattici saranno messi a disposizione degli studenti sulla piattaforma Moodle di Ateneo

L’esame finale prevede la consegna e la discussione degli elaborati sviluppati durante il corso. I materiali richiesti – sopralluogo, tavole di progetto, dossier, check-list, distinta prodotti, moodboard e analisi – saranno descritti in modo puntuale sulla piattaforma Moodle del corso, dove gli studenti troveranno anche le indicazioni operative per la preparazione e il caricamento. La prova orale rappresenta un momento di sintesi e di confronto: lo studente dovrà dimostrare di padroneggiare le conoscenze teoriche sui materiali, sulle tecniche produttive e sugli argomenti trattati a lezione, oltre a saper motivare e argomentare in modo critico le scelte progettuali effettuate. La valutazione finale terrà conto non solo della completezza, della precisione e della leggibilità degli elaborati, ma anche della coerenza metodologica del percorso progettuale, della chiarezza argomentativa nella presentazione e della continuità e impegno dimostrati durante le revisioni.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite