Conoscenza e comprensione
Conoscenza di questioni chiave nell'ecologia molecolare, un campo che impiega strumenti molecolari per studiare i processi ecologici all'interno di popolazioni e comunità naturali. Comprendere perché le tecniche genetiche sono centrali in questa disciplina, il corso non sarà una lezione di metodi fini a se stessi. Conoscenza dei principi e delle previsioni fondamentali della teoria ecologica ed evolutiva.
Applicare conoscenza e comprensione
Esplorazione di casi di studio attuali da una gamma di organismi (ad es. Batteri, piante, animali, funghi) e in diversi ambienti (ad es. Terrestri, acquatici e marini). Comprendere le recenti controversie in aree di importanza applicata (ad es. OGM, adattamento ai cambiamenti climatici, resistenza agli antibiotici, genetica di conservazione).
Fare giudizi
L'autonomia di giudizio si sviluppa nella preparazione individuale all'esame attraverso l'assimilazione e la rielaborazione dei contenuti trattati nel corso.
Abilità comunicative
Lo studente deve essere in grado di esprimere le proprie conoscenze sui contenuti del corso utilizzando termini appropriati e un linguaggio genetico appropriato.
Capacità di apprendimento
Le capacità di apprendimento saranno valutate durante il corso coinvolgendo gli studenti nella discussione degli argomenti trattati

Conoscenze di genetica

Il corso fornirà le basi per eseguire analisi molecolari su diversi gruppi di organismi e per valutare i cambiamenti molecolari ed evolutivi. Una prima parte è dedicata alle conoscenze di base di biologia molecolare, genetica e genomica. Gli argomenti includono la metodologia e le applicazioni della biologia molecolare come mezzo per esaminare i processi biologici dell'intero ecosistema. Al termine del corso, gli studenti dovrebbero essere in grado di definire problemi biologici specifici con corrispondenti marcatori molecolari, progettare procedure sperimentali compatibili e definire i protocolli analitici necessari.

https://www.wiley.com/en-us/Molecular+Ecology%2C+3rd+Edition-p-9781119426158

Sezione 1: Strumenti molecolari per la biologia e l'ecologia marina. Principi di evoluzione molecolare dei geni. Relazione tra regolazione genica e funzioni biologiche. Metodi di sequenziamento del genoma. sequenziamento dell'intero genoma di organismi chiave, confronto genomico per filogenesi, analisi genomica di comunità naturali, analisi genomica di comunità (ecologia del genoma), Polymerase Chain Reaction (PCR): principi e applicazioni in ecologia marina Identificazione di specie mediante codici a barre. Trascrittomica: analisi dell'espressione genica metodi qPCR. Analisi RNAseq. Epigenomica
Sezione 2: Applicazione dei marcatori molecolari in biologia ed ecologia marina Tipi di marcatori molecolari e loro applicabilità – una questione di scala. Concetti di base in evoluzione: perché i marcatori di dati molecolari? Concetti specifici sulla genetica I marcatori e il codice a barre individuale della vita rivisitati: uno strumento per comprendere la biologia. Parentela, parentela Marcatori e popolazione. Principi di base della genetica delle popolazioni Filogeografia. Marcatori e specie. Biogeografia. Marcatori e comunità. Metagenomica. La genetica della conservazione nell'ambiente marino

Lezioni frontali supportate da presentazioni Powerpoint messo a disposizione degli studenti sulla piattaforma moodle. É anche programamta una parte di esercitazioni pratiche sia in laboratorio che di analisi bioinformatiche.

Lo studente affronterà l’analisi critica di un articolo di ecologia molecolare tra quelli suggeriti dal docente oppure a scelta concordata con il docente. Nel corso della presentazione dell’articolo, il docente porrà una serie di questioni per approfondire tematiche sia teoriche che tecnologiche.
Lo studente dovra' rispondere dimostrando di possedere un’adeguata conoscenza e competenza interpretativa dei contenuti generali e specifici, una capacita' di collegamento ed elaborazione dei contenuti, nonche' una capacita' espositiva pertinente, chiara e corretta. La valutazione della prova viene espressa in trentesimi ed e' ritenuta insufficiente nel caso in cui lo studente dimostri: difficolta' a focalizzare gli argomenti proposti, conoscenza fortemente lacunosa degli argomenti ed estrema limitatezza nell’esposizione. All’aumentare del grado di dettaglio delle conoscenze dimostrate dallo studente aumentera' proporzionalmente la positivita' della valutazione. Il punteggio massimo si ottiene in caso di eccellente padronanza e competenza critico-interpretativa dei contenuti oggetto del corso, associata a buona abilita' espositiva attestata dall’uso di una appropriata terminologia scientifica.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite