Conoscenza e capacità di comprensione: Acquisire conoscenze avanzate sui meccanismi molecolari alla base della tumorigenesi e della progressione tumorale e comprensione delle strategie e approcci sperimentali che ne hanno consentito la scoperta.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Acquisizione degli strumenti concettuali necessari per la consultazione critica della letteratura scientifica: dall’ipotesi al disegno sperimentale. Conoscenza degli strumenti bioinformatici a disposizione per la ricerca oncologica.
Autonomia di giudizio: Capacità di comprendere criticamente la letteratura scientifica a valutazione dell’impatto dei risultati scientifici.
Abilità comunicative: Capacità di allestire una presentazione pubblica con l’ausilio di power point e discussione critica di lavori scientifici
Capacità di apprendere: Conoscenza dei criteri per impostare in modo autonomo un progetto di ricerca e fasi scrittura lavoro scientifico.

Lo studente deve possedere conoscenze di base sulla struttura e sull’organizzazione della cellula eucariotica, sui princìpi della comunicazione intracellulare e intercellulare e sui meccanismi che controllano proliferazione cellulare.

Introduzione. Prospettiva storica. Il cancro come malattia del genoma. Le risposte oncosoppressive intrinseche. Oncogeni e Oncosoppressori. Alterazioni del metabolismo cellulare nel cancro. Il ruolo del microambiente tumorale nella progressione neoplastica.
La cascata metastatica. La medicina di precisione oncologica. Le terapie a bersaglio molecolare. Strumenti bioinformatici per la ricerca nel cancro.

Robert A. Weinberg. The Biology of Cancer. Ed. Taylor & Francis Inc 2nd edition 2013. Laureen Pecorino. Molecular Biology of Cancer 4th edition Oxford University press. Gli studenti avranno accesso alle diapositive mostrate a lezione, articoli scientifici e reviews inerenti gli argomenti trattati a lezione e nei seminari e a link a siti di approfondimento.

1. Introduzione. Prospettiva storica. Gli elementi caratteristici del cancro.
2. Il cancro come malattia del genoma: i geni del cancro: oncogeni, soppressori tumorali, mutazioni geniche e alterazioni epigenetiche. 3. Acquisizione dell’indipendenza dai segnali di proliferazione e immortalizzazione cellulare. Il del ciclo cellulare. Risposte ai fattori di crescita: recettori, vie di segnalazione rilevanti nel cancro. Esempi di mutazioni oncogeniche. esempi del ruolo di ncRNA nel cancro. Implicazioni terapeutiche.
4. Instabilità genomica nei tumori. Il modello di sviluppo tumorale indotto dai danni al DNA causati da oncogeni. Implicazioni terapeutiche dell’instabilità genomica dei tumori. Il concetto di synthetic lethality.
5. Le risposte oncosoppressive intrinseche. La via regolata dall’oncosoppressore p53. Il ruolo delle mutazioni di p53 nel cancro.
6. I virus oncogeni e loro ruolo nella comprensione dei meccanismi di inattivazione di soppressori tumorali; virus che causano trasformazione negli animali e nell’uomo, carcinogenesi diretta e indiretta. I piccoli virus oncogeni a DNA: meccanismi conservati della trasformazione virale.
7. Alterazioni del metabolismo cellulare nel cancro. L’effetto Warburg e la glicolisi aerobica. Interconnessioni tra metabolism cellulare e vie di segnalazione cellulare. Mutazioni dei geni metabolici e il concetto di “oncometabolita”.
8. Il ruolo del microambiente tumorale nella progressione neoplastica. Ruolo della matrice extracellulare e della meccanotrasduzione nella progressione neoplastica.
9. La cascata metastatica. Le fasi di disseminazione, circolazione, dormienza e colonizzazione metastatica. La nicchia pre-metastatica.
10. La medicina di precisione oncologica. Le terapie a bersaglio molecolare. Nuovi bersagli delle terapie anti-tumorali: il metabolismo cellulare, meccanismi di resistenza ai trattamenti.
11. Strumenti bioinformatici per la ricerca e la diagnosi delle neoplasie. Introduzione ai database pubblici.

Lezioni teoriche tenute dai docenti e seminari tenuti da esperti invitati dai docenti.

Saranno disponibili: il programma, le diapositive delle lezioni, materiale didattico (articoli scientifici e reviews), le locandine dei seminari, link a siti web di approfondimento, tools bioinformatici e altro (solo per gli studenti iscritti). Durante il corso gli studenti saranno chiamati a presentare alcuni articoli in modalità journal club usando una presentazione power point.

L’esame sarà orale. Potrà essere richiesta la presentazione, con l’ausilio di power point, di un argomento specifico scelto dal candidato. Il candidato userà come riferimento articoli scientifici pubblicati su riviste peer reviewed. Lo studente dovrà dimostrare di avere compreso sia l’aspetto biologico che l’approccio metodologico e tecnologico del lavoro che sarà discusso e dovrà essere in grado di fare collegamenti anche con argomenti trattati nel corso di studi. Il punteggio sarà espresso in trentesimi e il punteggio minimo sarà di 18/30 e sarà assegnato allo studente che possiede una sufficiente conoscenza dell’argomento trattato e dei principali concetti e argomenti discussi nel corso di studio. Il punteggio di 30/30 ed eventualmente la lode sarà attribuito allo studente che dimostra di aver acquisito una conoscenza eccellente e critica del lavoro, ed è in grado di fare chiari ed articolati riferimenti anche agli argomenti trattati nel corso.
Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati all'emergenza COVID19, saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell'insegnamento.