Il modulo di Anatomia Umana ha lo scopo di fornire agli Studenti gli aspetti morfologici fondamentali delle strutture e finzione del corpo Umano, con particolare riguardo ai diversi aspetti anatomo-macroscopici e topografici, nonché microscopici per la successiva comprensione degli aspetti funzionali.In particolare
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscenze morfologiche e semiologiche degli apparati con importanza all'apparato stomatognatico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: saper svolgere un ragionamento su base preventiva e adattata
ABILITA' COMUNICATIVE: Sapersi esprimere correttamente dal punto di vista tecnico con lessico morfologico e fisiologico
CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: Saper interpretare e sintetizzare un testo specifico facendo riferimento al commento di un caso clinico.Il caso clinico tratta sia la morfologia intesa come anatomia ed istologia ma anche della loro funzione intesa come fisiologia.

conoscere le componenti biochimiche della vita

Il corso integrato di anatomia umana e clinica ha lo scopo di presentare la caratterizzazione anatomo-clinica del corpo umano sia a livello macroscopico che microscopico e ultrastrutturale, anche nella dimensione temporale che va dallo sviluppo embrionale, alla organogenesi, alla crescita somatica e all’invecchiamento.
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere le caratteristiche morfologiche e biomeccaniche essenziali, le modalità di funzionamento e i meccanismi generali di controllo dei sistemi, degli apparati, degli organi, dei tessuti, delle cellule dell'organismo umano, nonché i loro principali correlati morfo-funzionali in condizioni normali.

Martini per la parte di anatomia e istologia
Guyton & Hall: Fisiologia Medica. Elsevier
Silverthon, Fisiologia umana, un approccio integrato. Pearson
W. F. Ganong; Fisiologia Medica. Piccina

Per l'apparato stomatognatico:
Manzoni & Scarnati, Fisiologia orale e dell'apparato stomatognatico. Edi-Ermes

Sistema nervoso somatico. Revisione sulle caratteristiche cellulari e sulla organizzazione del sistema nervoso. Eccitabilità delle membrane: potenziale di membrana, potenziali locali e propagati, potenziale d'azione. Sinapsi: neurotrasmettitori, modulazione della trasmissione sinaptica. Sistemi sensitivi: trasduzione dell'energia esterna, codifica dell'informazione sensoriale, somestesia. Riflessi. Nocicezione e dolore. Sistema nervoso autonomo. Organizzazione anatomo-funzionale delle diverse branche e azioni integrate a livello dei principali visceri e funzioni corporee.

Apparato respiratorio: Vie aeree. Leggi dei gas. Meccanica della respirazione. Volumi e pressioni intratoracici. Pneumotorace. Spirometria. Spazio morto. Scambi gassosi. Regolazione della respirazione.Apparato stomatognatico. Salivazione: dinamica, composizione e regolazione della secrezione salivare. Masticazione: fattori ossei, articolari, occlusali, muscolari e nervosi. Deglutizione

lezioni frontali con l'ausilio di file ppt e utilizzo di modelli virtuali.

sono a disposizione dello studente le registrazione delle lezioni per consentire un approfondito studio a livello autonomo

Esame orale attraverso prove parziali con valutazione finale unico e contestuale nell'ambito della commissione valutatrice.
Lo studente dovrà sostenere le singole prove parziali ( anatomia locomotore, anatomia generale) negli appelli previsti dal calendario degli esami del Corso di Laurea.
In particolare lo svolgimento di prove parziali, i cui esiti devono essere pubblicati utilizzando lo strumento informatico delle «Prove parziali» previsto dalla piattaforma Esse3 e verranno verbalizzati di un appello finale unico in cui la Commissione procede alla verifica degli esiti complessivi dell’insegnamento integrato e alla relativa verbalizzazione.
Lo Studente deve iscriversi all’appello online della prova parziale su ESSE3. Il voto della prova parziale sarà ritenuto valido fino alla sessione straordinaria dell’anno accademico di riferimento.Lo studente, per superare l’esame relativo all’insegnamento dovrà ottenere una valutazione ≥ 18 in ciascuna delle prove parziali, non potrà rifiutare l’esito della prova parziale, ma solo il voto dell’intero Corso integrato ed, in tal caso, dovrà ripetere tutte le prove parziali.
Il voto finale dell’esame del corso integrato deriva dalla media ponderata, pesata quindi sui CFU di ciascun modulo, ottenuta nelle singole prove parziali. Ai fini della definizione della media, si attribuisce all’eventuale lode ottenuta nelle prove parziali il valore di 1 punto, ossia il voto di 30 e lode nelle prove parziali corrisponde numericamente al punteggio di 31. Per attribuire la lode al voto finale d’esame, sarà necessario che la media ponderata ottenuta dallo studente nelle prove parziali relative ai vari moduli sia >30,5.

Graduazione dei voti:
La prova permette di verificare: I) il livello di conoscenza della materia; II) la chiarezza espositiva; III) la proprietà di linguaggio medico-scientifico.
Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:
Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza APPROFONDITA della materia ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico.Voto 26-28: lo studente ha una BUONA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato;
Voto 22-25: lo studente ha una DISCRETA conoscenza della materia, anche se limitata agli argomenti principali ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio;
Voto 18-21: lo studente ha la MINIMA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata; Esame non superato: lo studente NON POSSIEDE LA CONOSCENZA MINIMA richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite