Il corso si prefigge di far sì che gli studenti acquisiscano:
1) Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà mostrare la padronanza delle conoscenze relative alle patologie trattate durante le lezioni teoriche e all'interno del libro di testo di riferimento, con particolare attenzione ai percorsi diagnostici e terapeutici, e alla patogenesi e manifestazioni morfo-istologiche e cliniche.
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente dovrà mostrare di aver acquisito competenze, strumenti e una consapevole autonomia di giudizio in relazione alle patologie trattate.
3) Autonomia di giudizio: acquisendo una propria visione integrata delle patologie del cavo orale che, partendo dal presupposto che molte di esse possano rappresentare la localizzazione di patologie dermatologiche e/o infettive, porti ad una concezione unitaria, dello stato di salute, con la capacità di prevedere le realistiche conseguenze delle più semplici situazioni patologiche e di saperle gestire dal punto di vista diagnostico e terapeutico. Lo studente dovrà mostrare il possesso della capacità di usare le conoscenze acquisite dimostrando di ragionare secondo la specifica logica della disciplina. Dovrà essere in grado di inquadrare un clinicamente un caso clinico proponendo possibili diagnosi differenziali e impostando un piano di terapia una volta giunto alla diagnosi.
4) Abilità comunicative, abituandosi all’esposizione, in aula, dei concetti richiesti dal docente, in un ambiente didattico stimolante e interattivo. Gli studenti saranno sempre sollecitati a tenere presente la necessità di una esposizione e comunicazione scientificamente rigorosa con i colleghi e semplice, ancorché esauriente, con i pazienti e i loro familiari. Saranno stimolati ad esprimersi con un linguaggio corretto ed essenziale.
5) Capacità di apprendere: durante le lezioni frontali si farà principalmente riferimento ai testi consigliati dai docenti di riferimento dei singoli moduli, sebbene gli studenti saranno sollecitati a consultarne diversi, citando le fonti delle informazioni esposte. Gli argomenti trattati saranno sempre affrontati da punti di vista differenti, così che lo studente possa farsene una opinione chiara e completa.

Conoscenza delle patologie orali, dell'anatomia del distretto testa-collo, Istologia, Patologia Generale

I contenuti del corso descriveranno i seguenti aspetti delle patologie e condizioni cliniche descritte nella sezione Programma:
- Presentazione clinica
- Caratteristiche morfologiche e istopatologiche, radiografiche, trattamento e prognosi delle patologie trattate durante il corso
- Gestione specifica dell’igienista dentale

Manuale di Patologia e Medicina Orale, (autore Giuseppe Ficarra, Editore McGraw-Hill Education; 3 edizione)
Igienista orale. Terapia e pratica professionale (autori Cortesi Ardizzone, Abbinante; Edra edizioni; 2 edizione).
Letteratura scientifica descritta a lezione.
Appunti del docente

Il programma del corso comprende i seguenti argomenti:

- MRONJ e osteoradionecrosi
- Patologie flogistiche e neoplastiche delle ghiandole salivari
- Approccio al paziente sottoposto a terapie oncologiche
- Cisti odontogene delle ossa mascellari
- Cisti non odontogene delle ossa mascellari
- Gengiviti non placca-associate
- Paziente con lesioni secondarie a malattie sistemiche
- Paziente in terapia multifarmacologica
- Tumori odontogeni

lezioni ex cathedra, tirocinio clinico presso l'ambulatorio di Medicina e Patologia Orale della SC Clinica Odontostomatologica

Le registrazioni delle lezioni sono salvate sulla piattaforma Teams

L'accertamento del raggiungimento degli obiettivi previsti dal corso prevede un esame orale nel quale lo studente espone un caso clinico, preparato con il supporto di una presentazione power point/keynote/pdf, seguito durante l'iter diagnostico-terapeutico. Mediante domande riguardanti i contenuti del corso verrà accertato se lo studente ha raggiunto l'obiettivo della conoscenza e della comprensione dei contenuti. L’esame si basa su tutto il programma del corso. La griglia di valutazione adottata è la seguente:
- Eccellente (30 - 30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti
- Molto buono (27 - 29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti
- Buono 24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo/la studente/essa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti
- Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti
- Insufficiente: lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma

Durante il corso verranno affrontate alcune delle tematiche principali indicate nell'Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, ovvero diffondere l'importanza della prevenzione primaria e secondaria attraverso la diminuzione
dell’esposizione della popolazione ai fattori di rischio ambientali e antropici, e la diffusione
di stili di vita sani rafforzando i sistemi di prevenzione