Descrittori di Dublino
1. Conoscenza e capacità di comprensione. Lo studente acquisisce una conoscenza approfondita e integrata della biologia dei microrganismi, comprendendo la struttura e la funzione di procarioti ed eucarioti, le forme batteriche, la genetica microbica, i meccanismi di formazione delle spore e la biologia virale. Approfondisce inoltre i processi di divisione cellulare, le curve di crescita batterica, gli antibiotici e i meccanismi di resistenza, nonché il ruolo del microbiota e la sua interazione con l’ospite.

2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate. Lo studente è in grado di applicare le conoscenze teoriche acquisite per analizzare e interpretare fenomeni microbiologici, identificare microrganismi patogeni, comprendere i meccanismi di antibiotico-resistenza e valutare tecniche diagnostiche e strategie terapeutiche adeguate al controllo delle infezioni.
3. Autonomia di giudizio. Lo studente sviluppa la capacità di valutare criticamente dati microbiologici e clinici, riconoscere le implicazioni epidemiologiche e tossicologiche delle infezioni e formulare giudizi consapevoli riguardo alle terapie più efficaci e alle misure di prevenzione basate sull’evidenza scientifica.
4. Abilità comunicative. Lo studente è in grado di comunicare in modo chiaro, preciso e scientificamente rigoroso concetti complessi di microbiologia, sia in forma scritta che orale, utilizzando terminologia appropriata e strumenti quali tabelle, diagrammi e disegni per sintetizzare e spiegare informazioni tecniche.
5. Capacità di apprendere. Lo studente sviluppa l’autonomia necessaria per aggiornarsi costantemente sulle nuove scoperte e tecniche nel campo della microbiologia, attraverso la lettura critica di testi scientifici, l’analisi di dati sperimentali e la partecipazione a iniziative di formazione continua, favorendo un apprendimento permanente e consapevole.

Concetti basilari di biochimica, biologia e genetica.

Il corso di Microbiologia offre una panoramica completa sulla biologia dei microrganismi, con un focus particolare su procarioti ed eucarioti, le diverse forme batteriche e la struttura e funzione dei componenti fondamentali della cellula batterica, inclusa la formazione delle spore. Verranno approfonditi i processi di divisione cellulare, le curve di crescita e la genetica batterica, comprendendo meccanismi quali replicazione del DNA, trasformazione, trasduzione, coniugazione, plasmidi e trasposoni. Il corso tratta inoltre gli antibiotici, con particolare attenzione alla loro struttura, funzione e resistenza. Si esplorerà il microbiota e il suo rapporto con l’ospite, nonché la struttura dei virus e i loro modi di riproduzione. La parte di microbiologia clinica analizzerà i principali batteri e virus patogeni per l’uomo, esaminandone caratteristiche genotipiche, fenotipiche, epidemiologiche, tossiche e pro-carcinogene. Infine, saranno illustrate le tecniche diagnostiche di laboratorio e le strategie terapeutiche per il controllo delle infezioni.

Il materiale didattico verrà indicato dal docente durante la prima lezione.

Microbiologia generale
Procarioti ed eucarioti.
Forme batteriche.
Struttura e funzione dei componenti fondamentali della cellula batterica.
La spora e la sua formazione.
Divisione della cellula batterica e curve di crescita.
Genetica batterica (replicazione DNA cromosomico e DNA plasmidico, trasformazione, trasduzione, coniugazione, plasmidi e trasposoni).
Antibiotici (struttura, funzione, resistenza).
Microbiota/ma: concetti e rapporto con l'ospite.
Struttura dei virus e loro modalità di riproduzione.
Microbiologia clinica
Verranno trattati i principali batteri e virus patogeni per l’uomo (stafilococchi, streptococchi, enterobacteriaceae, herpesvirus, orthomyxovirus, etc.) per le loro caratteristiche genotipiche, fenotipiche, epidemiologiche, tossiche, pro-carcinogene. Verranno analizzate le tecniche di diagnosi laboratoristica e terapie di contrasto.

Lezioni frontali

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Esame scritto: 5 domande aperte da 6 punti (max) ciascuna. Durata dell’esame: 90 minuti. Il punteggio di ogni risposta viene definito da: i) accuratezza (correttezza); ii) precisione; iii) dettagli; iv) sintesi (schematizzazione). E’ possibile scrivere tabelle, disegni, diagrammi utili a sintetizzare la risposta. Lo spazio dedicato ad ogni risposta è illimitato. La lode viene assegnata quando tutte le risposte hanno totalizzato il punteggio pieno, con un ottimo equilibrio tra livello di dettaglio e sintesi.
La griglia di valutazione adottata è la seguente: - Eccellente (30 - 30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di sintesi, ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti. - Molto buono (27 - 29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di sintesi, buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti. - Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di sintesi; lo/la studente/essa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. - Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di sintesi e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. - Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti. - Insufficiente: lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma.

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile.