Acquisire conoscenze a livello teorico riguardo lo sviluppo in condizione di bilinguismo in contesti multiculturali.
Apprendere strategie utili per ricostruire l’anamnesi linguistica bilingue (interviste strutturate e questionari).
Conoscere gli indicatori di rischio e i fattori di esclusione nel rilevamento di condizioni riconducibili alla presenza o assenza di disturbo specifico.
Assimilare informazioni sugli strumenti per l’assessment distinti per la popolazione bilingue.
Individuare procedure operative per la diagnosi dei disturbi primari del linguaggio e dei disturbi specifici dell’apprendimento nei bambini bilingui in età prescolare e scolare.

Competenza nei principali modelli teorici di Psicologia dello Sviluppo e dei relativi processi evolutivi del linguaggio e dell’apprendimento della comunicazione

Definizioni e tipologie del bilinguismo
Diversi background culturali e linguistici
Problemi legati alle lingue
Vantaggi del bilinguismo
Status socio-economico
Relazione tra bilinguismo e status sociale
Traiettorie evolutive dello sviluppo linguistico nel bambino bilingue in età prescolare
Traiettorie e difficoltà/disturbi di apprendimento in bambini bilingui
Linee guida DSA 2022 in bambini bilingui
Protocolli e strumenti di valutazione diretta ed indiretta distinti per la popolazione bilingue

"Il cervello bilingue. La neuroscienza del linguaggio"
A. Costa (2023)
Hogrefe, Firenze

"Multilinguismo. Contesti educativi e clinici"
M.T. Gusti, D. Carioti, F. Costa e S. Silleresi (2023) Carocci editore e Studi Superiori, Roma

“Valutazione e presa in carico di bambini figli di migranti. Metodi e strumenti per l'identificazione di uno sviluppo atipico del linguaggio in età prescolare”
P. Rinaldi, M. C. Caselli (2024)
Erickson, Trento
“Il Bilinguismo” A. Marini (2025) Carocci editore, Roma
“La comunicazione interculturale nell’era digitale” C. Giaccardi (2025) il Mulino, Bologna

Excursus storico delle definizioni del bilinguismo e tipologie di bilinguismo.
Segue una breve trattazione del vantaggio bilingue e della relazione tra bilinguismo e status socio- economico.
Verranno affrontate le traiettorie evolutive dello sviluppo linguistico nel bambino bilingue in età prescolare e le traiettorie e difficoltà/disturbi di apprendimento in bambini bilingui in contesti multiculturali.

Didattica frontale con presentazioni in power-point

Verranno esaminati protocolli e strumenti di valutazione diretta ed indiretta distinti per la popolazione bilingue e la diagnosi clinica

Esercitazione