1. Conoscenze e capacità di comprensione: Gli studenti di logopedia acquisiranno una solida base teorica sui principi fondamentali della semeiotica applicata alle patologie otorinolaringoiatriche, con particolare attenzione alle aree rilevanti per la logopedia, come le disfunzioni vocali, le patologie del linguaggio e della deglutizione. Capiranno l’anatomia e la fisiologia dell’apparato otorinolaringoiatrico, nonché i meccanismi patologici che possono influenzare la voce, il linguaggio e la deglutizione. Inoltre, apprenderanno come queste patologie si manifestano nei segni e sintomi rilevabili durante la valutazione clinica. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per identificare e comprendere i segni clinici correlati a disturbi della voce, del linguaggio e della deglutizione durante la valutazione di pazienti. Saranno in grado di collaborare efficacemente con i medici otorinolaringoiatri nell'esecuzione di esami clinici di base e nell'interpretazione dei risultati diagnostici, utilizzando tali informazioni per contribuire alla progettazione di piani riabilitativi logopedici adeguati. 3. Autonomia di giudizio: Gli studenti svilupperanno la capacità di formulare giudizi autonomi su come i dati clinici raccolti dalle valutazioni otorinolaringoiatriche possano influenzare l'approccio logopedico. Saranno in grado di riconoscere segni e sintomi che richiedono ulteriori esami diagnostici o il coinvolgimento di altri specialisti, e di identificare le strategie più adeguate per la riabilitazione vocale, del linguaggio o della deglutizione, basandosi su una valutazione integrata dei dati medici e logopedici. 4. Capacità di comunicare: Gli studenti impareranno a comunicare in modo chiaro ed efficace con i pazienti, i familiari e altri professionisti sanitari. Saranno in grado di spiegare le problematiche rilevate durante la valutazione semeiotica e di collaborare con medici e altri logopedisti per elaborare piani terapeutici. Inoltre, svilupperanno la capacità di trasmettere in maniera comprensibile ai pazienti informazioni relative alle loro condizioni e agli obiettivi della riabilitazione logopedica. 5. Capacità di apprendimento: Il corso promuoverà la capacità degli studenti di logopedia di apprendere in maniera autonoma e di aggiornarsi continuamente nel campo della semeiotica otorinolaringoiatrica e della logopedia, soprattutto in relazione ai nuovi sviluppi nella diagnosi e nella gestione delle patologie vocali, linguistiche e deglutitorie. Saranno in grado di analizzare criticamente la letteratura scientifica e di applicare nuove conoscenze alla pratica logopedica.

Non vi sono particolari prerequisiti in quanto il corso è di livello base. Non sono necessarie propedeuticità.

Il corso inizia con i principi generali della semeiotica e l'anatomia funzionale di orecchio, naso e gola, inclusi gli strumenti diagnostici principali. Successivamente, si approfondisce la semeiotica dell'orecchio, con particolare attenzione all'otoscopia e alla diagnosi differenziale di acufeni, ipoacusia e vertigini. Nel modulo successivo, si studia la semeiotica del naso e dei seni paranasali, con esami clinici specifici e diagnosi differenziali. Si analizzano poi il cavo orale e la faringe, con un focus sulle patologie tonsillari e sulla disfagia. Viene trattata la laringe, con tecniche di laringoscopia e diagnosi delle disfonie. Si esaminano infine le ghiandole salivari e le masse del collo, utilizzando tecniche cliniche e diagnostiche strumentali come ecografie e TAC.

1) Albera & Rossi Otorinolaringoiatria 2) Pignataro Trattato di otorinolaringoiatria 3) Boscolo-Rizzo & Da Mosto Argomenti di Otorinolaringoiatria

Nel primo modulo verranno introdotti i principi generali della semeiotica, con una panoramica sull'anatomia funzionale di orecchio, naso e gola. Verranno discussi i principi dell'anamnesi specifica per l'otorinolaringoiatria e verranno presentati gli strumenti diagnostici fondamentali. Il secondo modulo sarà dedicato alla semeiotica dell'orecchio. Gli studenti apprenderanno come condurre un'anamnesi specifica e identificare la sintomatologia dell'orecchio. Verranno insegnate le tecniche di esame clinico attraverso ispezione e palpazione, con particolare attenzione all'otoscopia e all'interpretazione dei reperti. Saranno affrontati argomenti come la diagnosi differenziale di acufeni, ipoacusia e vertigini, e l'interpretazione dei test audiometrici di base. Nel terzo modulo si affronterà la semeiotica del naso e dei seni paranasali. Gli studenti apprenderanno come condurre l'anamnesi specifica e riconoscere la sintomatologia nasale. Verrà spiegata la tecnica di esame clinico del naso, inclusa l'ispezione e la rinoscopia. Saranno trattati la diagnosi differenziale delle riniti, la semeiotica delle sinusiti e i test diagnostici correlati. Il quarto modulo sarà incentrato sulla semeiotica del cavo orale e della faringe. Verranno analizzati i sintomi e i segni clinici della gola e si esamineranno le tecniche di esame obiettivo del cavo orale e della faringe. Gli studenti impareranno a diagnosticare patologie delle tonsille e dell'ugola, nonché a valutare la disfagia e l'odinofagia attraverso la diagnosi differenziale. Nel quinto modulo si esaminerà la semeiotica della laringe. Gli studenti impareranno a riconoscere i sintomi specifici della laringe e ad effettuare un esame obiettivo utilizzando la laringoscopia indiretta. Saranno trattate le principali patologie della voce, come disfonia e afonia, e la diagnosi differenziale delle lesioni laringee. Verranno inoltre introdotti strumenti diagnostici avanzati come la laringoscopia diretta. Il sesto modulo affronterà la semeiotica delle ghiandole salivari e del collo. Gli studenti apprenderanno le tecniche di esame clinico delle ghiandole salivari e la diagnosi differenziale delle tumefazioni del collo, con particolare attenzione a patologie come sialoadeniti e calcolosi. Nel settimo modulo sarà trattata la semeiotica delle masse del collo. Gli studenti impareranno a identificare e classificare le masse cervicali in base alla loro localizzazione anatomica, all'età del paziente e alla storia clinica. Verranno approfonditi i segni e sintomi che permettono di distinguere le masse congenite, infiammatorie, neoplastiche e di altra natura. Saranno discusse le tecniche di esame clinico del collo e le modalità di approccio diagnostico, comprese le indagini strumentali come ecografia, TAC e agoaspirato. Nel modulo successivo si discuterà l'importanza della diagnostica per immagini in otorinolaringoiatria. Verranno analizzati l'uso di radiografie, TAC e RMN per la diagnosi delle patologie di orecchio, naso e gola, oltre all'ecografia del collo e delle ghiandole salivari.

Lezioni frontali con ausilio di diapositive e video

Materiale didattico fornito dal docente

La valutazione dello studente prevede una prova scritta finale in cui vengono proposti 31 quesiti a risposta multipla (una sola risposta corretta). Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Per ogni risposta corretta verrà attribuito 1 punto. Per ogni risposta errata verranno attributi -0.25 punti. In caso di assenza di risposta verranno attributi 0 punti. Per superare l'esame (18/30) lo studente deve dimostrare di avere una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati a lezione e totalizzare almeno 18 punti. Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente deve invece dimostrare di avere una conoscenza eccellente degli argomenti trattati a lezione e rispondere correttamente a tutti i quesiti proposti.

Questo modulo di insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite.