Acquisire le conoscenze necessarie alla pianificazione di un progetto riabilitativo del Disturbo del Linguaggio in età evolutiva.
Conoscere le modalità del programma riabilitativo (piano di trattamento, obiettivi terapeutici).
Imparare a scegliere le modalità di intervento appropriate.
Applicare le modalità di verifica dei risultati e dell'outcome.

Elementi teorici e diagnostici sui Disturbi del Linguaggio.
Conoscenza dei protocolli valutativi dei Disturbi del Linguaggio e degli strumenti di valutazione.

Presa in carico e riabilitazione dei Disturbi del Linguaggio.
Protocolli riabilitativi.

I Disturbi del Linguaggio (L.Marotta, M.C.Caselli)Erickson,2014,
Il disordine fonologico nel bambino con disturbi del Linguaggio (L.Sabbadini, A. G. De Cagno, L. Michelazzo, M.L.P. Vaquer), Springer, 2000,
I disturbi fonetici e fonologici nell’età dello sviluppo (A.Pinton) Carocci, 2018,
Disprassia verbale in età evolutiva (A.M. Chilosi) Erickson, 2020,
Manuale di logopedia in età evolutiva 3 (L.Marotta, L.Michelazzo) Erickson, 2024,
I disturbi di linguaggio in età evolutiva (A. Marini, S.Vicari) Il Mulino, 2022.

Che cos’è la riabilitazione
Presa in carico logopedica
La griglia di Fey
Protocolli di trattamento
Intervento precoce nel parlatore tardivo
Intervento mediato dai genitori
Trattamento fonologico
Trattamento della Disprassia Verbale Evolutiva
Efficacia dei trattamenti riabilitativi nei bambini con DL
Teacher training
Parent training
Teleriabilitazione

Didattica frontale o online con presentazioni in power-point; esercitazioni a piccoli gruppi; eventuale materiale audio-video-registrato.

-

Orale oppure scritta, con domande di tipo aperto e/o chiuso (Vero/Falso, a scelta multipla).

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite