(D1) Conoscere le caratteristiche dei principali sistemi di rilevamento ed analisi del movimento ed i relativi principi di base. (D2) Essere in grado di stabilire quali sistemi di rilevamento del movimento utilizzare e saper applicare le conoscenze acquisite per poter effettuare rilevamenti. (D3) Saper distinguere i principi di funzionamento alla base di ogni sistema e valutare la sua applicazione nello specifico caso d’uso. (D4) Saper esporre in forma orale le problematiche relative ai dispositivi di rilevamento ed analisi del movimento. (D5) Saper comprendere informazioni contenute nei libri di testo e da altro materiale per individuare le caratteristiche specifiche dei sistemi per il rilevamento e l’analisi del movimento.

nessuno

Cenni di sistemi per il rilevamento della posizione, velocità e accelerazione dei movimenti degli arti
Cenni si sistemi di analisi dei segnali di movimento

slide del docente e articoli scientifici suggeriti dal docente

Cenni di sistemi per il rilevamento della posizione, velocità e accelerazione dei movimenti degli arti
Cenni si sistemi di analisi dei segnali di movimento

lezioni frontali e a distanza

esame orale: due quesiti sulle due parti trattate (sistemi di rilevamento e metodi di analisi).
Il voto viene espresso in trentesimi. La griglia di valutazione adottata è la
seguente:
-Eccellente (30 -30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima
proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in
grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Molto buono (27 -29): buona conoscenza degli argomenti, notevole
proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in
grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta
proprietà di linguaggio; lo/la studente/essa mostra una adeguata capacità
di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza
degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le
conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di
linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a
casi concreti.
-Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali
dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare
in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Insufficiente (<18): lo/la studente/essa non possiede una conoscenza
accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma.

3-salute e benessere