Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà acquisire conoscenze adatte ad interpretare segni e sintomi riguardanti le patologie acute e croniche più frequenti nelle varie fasi dell’età pediatrica : neonato, bambino, adolescente . Conoscere le fasi dello sviluppo psicomotorio nei primi anni di vita. Saper affrontare problematiche assistenziali nel bambino con ritardo psicomotorio.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze di anatomia, biochimica e di genetica per comprendere l’eziopatogenesi delle malattie più frequenti d’interesse in fisioterapia.
Autonomia di giudizio: Lo studente dovrà essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per elaborare una propria autonomia di giudizio circa i principali quadri clinici.
Abilità comunicative: Al termine del corso lo studente dovrà conoscere e utilizzare un’appropriata terminologia tecnico-professionale ed essere in grado di comunicare correttamente informazioni relative a problematiche assistenziali. Le lezioni saranno svolte incentivando gli studenti a interagire ai fini di apprendere il lessico scientifico, sapere strutturare domande e argomentare le proprie tesi. I quesiti proposti come lavoro autonomo prevedono delle domande aperte in cui lo studente dovrà dimostrare capacità di rielaborazione delle conoscenze apprese.
Capacità di apprendere : La capacità di apprendimento è stimolata dall'approfondimento delle conoscenze apprese durante
le lezioni frontali. Le capacità di apprendimento saranno verificate nell'ambito delle diverse modalità di valutazione previste.

Basi di fisiopatologia dell'apparato respiratorio, gastrointestinale e neurologico.

1. Conoscenza delle normali tappe dello sviluppo neuro-psico-motorio del bambino;
2. Malattie infettive più frequenti in età pediatrica;
3. Saper riconoscere e trattare il dolore nel bambino;
4. Malattie pneumologiche del bambino;
5. Criteri di severità nel bambino che accede in pronto soccorso;
6. Il bambino "che non funziona": disturbi somatici in età pediatrica

Principi e pratica di Pediatria
A Cura di Panizon F
Editore Monduzzi

Lezioni frontali.

Nessuna

La valutazione dello studente prevede una prova scritta in cui vengono proposte 36 domande a risposta multipla. Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di aver acquisito le conoscenze di base del corso di studio.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi calcolato secondo lo seguente schema: 1 punto per ogni domanda corretta; 0 punti per ogni domanda lasciata vuota o sbagliata.
Per superare l'esame (18/30) lo studente deve raggiungere almeno il punteggio di 21/36.
Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente deve invece raggiungere un punteggio > 30,5

Questo insegnamento approfondisce argomenti
strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle
Nazioni Unite”.