Fornire gli strumenti analitici per comprendere, attraverso la comparazione, i processi di trasformazione dei moderni regimi democratici e autoritari, mirando a sviluppare: • La conoscenza dello strumento della comparazione; • acquisizione delle competenze linguistiche e concettuali di base per leggere, comprendere e sintetizzare i testi (capitoli del manuale) relativi ai temi oggetto di studio [conoscenza e comprensione]. • Il sapersi muovere in termini diacronici e sincronici tra i principali avvenimenti dell’età contemporanea relativamente al Medio oriente e l’Africa sub-sahariana; • Il saper cogliere le diversità di approcci, e interpretazioni su un dato tema di ricerca politologica [Capacità di applicare conoscenza e comprensione]. • Il saper formulare con spirito critico un proprio giudizio interpretativo sui temi politologici affrontati [Autonomia di giudizio]. • Il saper esporre e argomentare correttamente quanto appreso, sia in forma scritta che in forma orale usando un appropriato lessico disciplinare [Abilità comunicative]. • L’ avere maturato le competenze bibliografiche e critiche per approfondire autonomamente, anche attraverso gli strumenti informatici, altri temi inerenti la conoscenza politologica [Capacità di apprendimento].

E' raccomandato aver superato l'esame di Scienza della Politica

Il corso è dedicato alla comparazione tra i sistemi politici contemporanei africani e mediorientali

Frequentanti: 1) F. Battera, Gli autoritarismi e le prospettive della democrazia in Africa settentrionale e nel Medio Oriente, 2012, DiSPeS Working Papers, 01. 2) F. Battera, Stabilità, regimi e il fattore militare in Nord Africa. In D. Abenante (a cura di) Democrazie difficili in Europa, Asia, Africa e Medio oriente. Trieste, EUT 3) F. Battera, Who holds the power? In NAD, n. 2, 2023; 4) altre possibili letture di approfondimento verranno indicate a lezione . I non frequentanti (meno del 30% delle ore di lezione), alla lista precedente debbono aggiungere il seguente libro: 1) G. Carbone, L'Africa. Gli stati, la politica, i conflitti, Il Mulino, 2012

Il corso esamina i cambiamenti che stanno interessando i regimi africani e mediorientali. L'obiettivo è sviluppare la capacità di comparazione: 1. La metodologia nella comparazione 2. La democrazia: cosa è 3. L'autoritarismo e i tipi autoritari 4. le linee evolutive dei regimi

Il programma del corso sarà interamente svolto a lezione. Gli studenti saranno incoraggiati a esporre e discutere argomenti legati all'oggetto principale del corso. Saranno inoltre invitati a partecipare a eventi culturali legati alla tematica del corso organizzati dall'Università di Trieste.

L’esame intende verificare le capacità di apprendimento dei contenuti dei programmi. Oggetto di valutazione saranno altresì la capacità di analizzare criticamente, discutere e valutare i temi principali del corso, così come la conoscenza e la comprensione di testi politologici, la competenza per applicare e utilizzare il pensiero critico, la capacità di formulare giudizi autonomi, le abilità comunicative su argomenti di natura storico-politica e più specificamente sugli argomenti proposti alla discussione durante il corso da parte degli studenti stessi. Gli studenti saranno valutati attraverso la discussione delle letture fornite e attraverso un esame scritto su tre domande da svilupparsi in 1 ora. L'esame verrà valutato in trentesimi. 18/30 corrispondono alla sufficienza, 30/30 a una valutazione eccellente.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite